Ferraço, Carlos Eduardo, Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil

• v. 37, n. 2 (2012) - Artigos
  Pesquisar com os Cotidianos: os múltiplos contextos vividos pelos/as alunos/as
  Resumo  Acesso ao artigo

Educação & Realidade - ISSN 0100-3143 (impresso) e 2175-6236 (online)

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