Ensino noturno de 2º Grau: o fracasso da escola ou a escola do fracasso?

Eduardo Magrone Rodrigues

Resumo


O artigo resgata as principais concepções que, durante o período de elaboração da nova LDB, influenciaram os debates acerca da definição de objetivos mais claros para o ensino de 2° Grau no Brasil. Além disso, destaca as principais determinações que proporcionaram a ampliação dos cursos noturnos de 2° Grau nos últimos anos. Por fim, oferece subsídios para uma interpretação dos elevados índices de evasão escolar do ensino noturno de 2° Grau, baseada nas relações estruturais entre a educação e a produção.


Palavras-chave


Ensino de Segundo Grau, Ensino Noturno, Evasão Escolar

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Educação & Realidade - ISSN 0100-3143 (impresso) e 2175-6236 (online)

 

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