Movimentos Sociais: clichês e redes educativas no filme Queimada!

Autores

  • Joana Ribeiro dos Santos Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ
  • Rebeca Silva Brandão Rosa Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ
  • Nilda Alves Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ

Palavras-chave:

Movimentos Sociais. Clichês. Cinema. Redes Educativas. Cotidianos.

Resumo

Através das imagens e sons, tecendo diálogo com as lutas por independência política na América do século XIX, Queimada! (dirigido por Gillo Pontecorvo, Itália, 1969), nos ajuda a compreender a importância das redes educativas na tessitura dos movimentos sociais ao longo da história. A ideia de uma repetição criadora, entre os movimentos do século XIX e entre os atuais, nos auxilia a discutir como os clichês aparecem no filme e estão presentes nas nossas redes, e em formas de perceber esses movimentos. Superar esses clichês parece ser uma boa tática para recriar, no presente, tantas formas de compreender a história e tecer os movimentos sociais atualmente. Buscamos teóricos como Certeau (1994), Deleuze (2005), Castells (2013), etc.

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Biografia do Autor

Joana Ribeiro dos Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ

Joana Ribeiro dos Santos é doutoranda no ProPEd/UERJ, pesquisando com o tema Movimentos sociais e as redes educativas que os tecem e nos tecem: filmes, narrativas e outros personagens conceituais que nos questionam nos currículos; vinculada ao GRPesq Redes educativas, currículos e imagem, sob a coordenação de Nilda Alves; professora de História das redes municipal e estadual do Rio de Janeiro.

Rebeca Silva Brandão Rosa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ

Rebeca Silva Brandão Rosa é doutoranda no ProPEd/UERJ, pesquisando com o tema As tessituras de redes de conhecimentossignificações em movimentos sociais, no cinema; vinculada ao GRPesq Redes educativas, currículos e imagem, sob a coordenação de Nilda Alves; professora de Educação Infantil da rede municipal do Rio de Janeiro.

Nilda Alves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ

Nilda Alves é professora titular na UERJ e na UFF (aposentada); pesquisadora sênior no ProPEd/UERJ; pesquisadora 1 A/ CNpq; líder do GRPesq/CNpq Redes educativas, currículos e imagens; coordenadora da pesquisa Processos curriculares e movimentos migratórios: os modos como questões sociais se transformam em questões curriculares nas escolas” (financiamento: CNPq; FAPERJ; UERJ).

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Publicado

2017-04-05

Como Citar

Santos, J. R. dos, Rosa, R. S. B., & Alves, N. (2017). Movimentos Sociais: clichês e redes educativas no filme Queimada!. Educação & Realidade, 42(2). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/64359

Edição

v. 42 n. 2 (2017)

Seção

Educação e Mundos Imagéticos e Sonoros

Licença

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