Laicização e Intolerância Religiosa: desafios para a História ensinada

Júnia Sales Pereira, Sonia Regina Miranda

Resumo


Propõem-se, neste artigo, reflexões acerca dos desafios do ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena num contexto de radicalização de estratégias midiáticas de promoção da intolerância social e política, com foco na análise do complexo tema da educação para a convivência religiosa num Estado Laico. As autoras consideram os desafios de promoção de uma educação pluralista, não proselitista e cônscia dos direitos constitucionais de rito, crença e manifestação religiosa e agnóstica, o que envolve os docentes em situações de disputas simbólicas, políticas e pedagógicas de fundo religioso.


Palavras-chave


Ensino de História. Educação para a Cidadania. Laicidade do Estado. Cotidiano Escolar.



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