Outros Ritmos em Escolas da Periferia de São Paulo
Palavras-chave:
Juventudes. Escola. Ritmos. Públicos. Zoeira.Resumo
O artigo apresenta pesquisa em escolas públicas da periferia de São Paulo a fim de entender o desenvolvimento das sociabilidades juvenis. A proposta é descrever as dimensões que a categoria juventude adquire a partir das experiências que os estudantes vivenciam. Os jovens engendram ritmos que se contrapõem ao ritmo disciplinar. Por meio das novas tecnologias e da cultura de massa, eles têm participado de outras atividades, constituindo públicos específicos, formados prévia e externamente à escola. Assim, se a escola tenta fechar-se ao mundo externo com portões e grades, os jovens com seus diferentes ritmos, principalmente o das zoeiras, introduzem no espaço escolar os mais diferentes e singulares mundos.Downloads
Não há dados estatísticos.
Publicado
2015-12-30
Como Citar
Pereira, A. B. (2015). Outros Ritmos em Escolas da Periferia de São Paulo. Educação & Realidade, 41(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/54713
Edição
Seção
Ensino Médio e Juventudes