PNBE 2010: personagens negros como protagonistas.

Autores

  • Dagoberto Buim Arena Universidade Estadual Paulista - UNESP
  • Naiane Rufino Lopes Universidade Estadual Paulista - UNESP

Palavras-chave:

Literatura Infantil. Relações Étnico-raciais. PNBE. Construção da Identidade Negra.

Resumo

Este artigo é resultante da pesquisa cujo objetivo foi o de analisar a presença dos personagens negros nos livros de literatura infantil selecionados pelo Programa Nacional Biblioteca Escolar (PNBE) no ano de 2010. Além da análise do acervo do Programa, foram sujeitos da pesquisa alunos de segundo e de quinto ano do ensino fundamental de uma escola municipal em uma cidade do interior do Estado de São Paulo. As conclusões indicam que apenas oito livros abordam a temática. Os alunos de descendência negra, por meio de entrevistas e de discussões em grupo focal, reconhecem, entre outras manifestações, ausência de personagens negros que poderiam ser referências para construção da identidade étnica.

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Biografia do Autor

Dagoberto Buim Arena, Universidade Estadual Paulista - UNESP

 

É graduado em Letras, com Mestrado, Doutorado e
Livre Docência em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de
Mesquita Filho. Pós-Doutorado na Universidade de Évora, Portugal, e no
Instituto Nacional de Pesquisas Pedagógicas, Lyon, França. Professor do
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista
Júlio de Mesquita Filho, em Marília.

Naiane Rufino Lopes, Universidade Estadual Paulista - UNESP

É graduada em Pedagogia e Mestre em Educação pela
Faculdade de Filosofia e Ciências, da Universidade Estadual Paulista. Integra
o grupo de pesquisa PROLEAO - Processos de Leitura e de Escrita: Apropriação;
atualmente é professora na rede pública de ensino da prefeitura de Mogi das Cruzes e da prefeitura de Suzano.

Publicado

2013-12-18

Como Citar

Buim Arena, D., & Rufino Lopes, N. (2013). PNBE 2010: personagens negros como protagonistas. Educação & Realidade, 38(4). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/38158

Edição

Seção

Literatura Infantil e Diferenças