A Educação de Mulheres como Mães e Professoras no Programa Nacional Bolsa-Escola
Palavras-chave:
Programa Nacional Bolsa-Escola. Psicologia do Desenvolvimento. Maternidade.Resumo
O presente texto apresenta algumas discussões realizadas em um trabalho de pesquisa inserido no campo da teorização cultural, principalmente na perspectiva dos Estudos Feministas e dos Estudos Culturais, nas vertentes que têm proposto uma aproximação crítica com o Pós-Estruturalismo. Examino como alguns discursos veiculados pelo Programa Nacional Bolsa-Escola articulam pressupostos da psicologia do desenvolvimento para interpelar mulheres como mães, representando-as como mais adequadas ao exercício de funções que visam à inclusão social. É também a elas que se dirige uma série de atribuições e prescrições específicas que se traduziriam em formas hegemônicas de cuidado, proteção, administração / gerenciamento do lar e educação dos/as filhos/as, apresentadas como próprias - ou como parte - do exercício de maternidade.Downloads
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Publicado
2011-09-13
Como Citar
Klein, C. (2011). A Educação de Mulheres como Mães e Professoras no Programa Nacional Bolsa-Escola. Educação & Realidade, 30(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/23003
Edição
Seção
Artigos