Literatura e ensino: o imperialismo da imagem eurocêntrica

Autores

  • Luzia Oliva dos Santos UNEMAT/Sinop
  • Antonio Aparecido Mantovani UNEMAT/Sinop
  • Genivaldo Rodrigues Sobrinho UNEMAT/Sinop

DOI:

https://doi.org/10.22456/2594-8962.55409

Resumo

Este texto tem o objetivo de propor algumas questões relativas ao lugar que a Literatura tem ocupado no espaço escolar e as múltiplas vias que impedem o aluno de ter uma formação aceitável como leitor dentro dos padrões exigidos no contexto social. No complexo embate que envolve a Literatura e o ensino, destaca-se, também, a cultura indígena e africana como temas a serem debatidos na Educação Básica, conforme preveem as leis regulamentadoras desses aspectos.

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Publicado

2015-05-07

Como Citar

dos Santos, L. O., Mantovani, A. A., & Sobrinho, G. R. (2015). Literatura e ensino: o imperialismo da imagem eurocêntrica. Revista Conexão Letras, 8(9). https://doi.org/10.22456/2594-8962.55409