PARA ALÉM DO "VERTIGEM" - PROVOCAÇÕES PEDAGÓGICAS

Biange Cabral

Resumo


Este artigo, síntese de uma palestra sobre o Teatro da Vertigem, apresenta uma reflexão sobre a relação entre Ensino do Teatro e Teatro Contemporâneo. Para tanto, procura ressaltar o fator impacto, ao nível da recepção, usado para engajar emocionalmente o público e/ou alunos com o fazer teatral. Apresenta e questiona as controvérsias referentes à recepção de Apocalipse 1.11 e BR3, e aponta para trabalhos em escolas, cuja concepção cênica partiu de pressupostos semelhantes aos do Vertigem.

 


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DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.9280





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