O TEATRO NA EDUCAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES DE UMA FORMAÇÃO INTEGRAL

Cristiane Werlang

Resumo


Orientador: Dr. João Pedro Alcântara Gil (PPGAC/UFRGS)

Este artigo discorre sobre a importância do teatro na formação do educador dos anos iniciais do ensino fundamental. Através do ato relacional do jogo e/ou da brincadeira desencadeiam-se aprendizagens fundamentais na formação do ser humano. Em que medida o teatro com seus jogos dramáticos e brincadeiras cantadas, podem mediar a construção de uma docência mais dialógica, humana e contextualizadora?


Palavras-chave


teatro; jogo; formação de professores; infância.

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DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.9228





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