A ELT E OS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS PARA UMA DRAMATURGIA COLABORATIVA

Rafael Ary

Resumo


Este artigo discorre sobre os princípios pedagógicos da Escola Livre de Teatro de Santo André (ELT) e sua importância para a conformação da prática de uma dramaturgia colaborativa, cuja influência é perceptível nos processos criativos em grupos de teatro da cidade de São Paulo e no projeto pedagógico do curso de dramaturgia da SP Escola de Teatro.


Palavras-chave


Dramaturgia; Processo Colaborativo; Pedagogia Teatral.

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DOI: https://doi.org/10.22456/2236-3254.60788





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