A INVESTIGAÇÃO ETNOGRÁFICA NA SALA DE AULA DE SEGUNDA LÍNGUA/LÍNGUA ESTRANGEIRA

Dylis Karen Rees, Heloísa Augusta Brito de Mello

Resumo


RESUMO: Este artigo apresenta um panorama metodológico da pesquisa qualitativa etnográfica para alunos que se iniciam na pesquisa da sala de aula de língua estrangeira. O artigo conceitualiza os termos qualitativo e etnografia para, em seguida, descrever e discutir os procedimentos e instrumentos usados nesse tipo de estudo. O artigo se baseia em pesquisas de autores do campo da etnografia e se distingue desse estudos porque coloca o foco na sala de aula de língua estrangeira.


Palavras-chave


pesquisa qualitativa - pesquisa etnográfica - sala de aula de língua estrangeira

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DOI: https://doi.org/10.22456/2236-6385.26003



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E-ISSN 2236-6385 (versão eletrônica)

 

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