A questão do livro didático em geografia: elementos para uma análise

Autores

  • Antonio Carlos CASTROGIOVANNI Departamento de geociências / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
  • Lígia Beatriz GOULART Departamento de Geografia / Faculdade Cenecista de Osório

Palavras-chave:

livro didático

Resumo

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Biografia do Autor

Antonio Carlos CASTROGIOVANNI, Departamento de geociências / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1980), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995) e doutorado em Comunicação Social na área de práticas sociais em Comunicação, Geografia e Turismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, foi professor da Departamento de Humanidades no Colégio de Aplicação e é professor titular da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (sistema horista). Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor do Curso de Pós-Graduação O Ensino de Geografia e História: saberes e fazeres na Contemporaneidade da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor Convidado do Curso de Pós Graduação em Turismo da Universidade São Franciscana (UNIFRA).Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia e ensino e as novas tecnologias, formação de professores, turismo e planejamento, geografia e turismo - turismo urbano.

Lígia Beatriz GOULART, Departamento de Geografia / Faculdade Cenecista de Osório

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul . Atualmente é professor da Faculdade Cenecista de Osório e professora convidada do curso de Especialização em Geografia e História da FACED-UFRGS. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia, ensino, aprendizagem, educação e projeto.

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Edição

v. 16 n. 1 (1988): Boletim Gaúcho de Geografia

Seção

Artigos

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