, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-riograndense, Campus Pelotas, Brazil
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Revista Polis e Psique v. 4 n. 3 (2014): Número Especial - Artigos
Experimentação: possíveis dobras nos processos de formação de um corpo docente / Experimentation: possible folds in the faculty education process
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