| Número | Título | |
| v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais | Organização e funcionamento do sistema municipal de ensino: entre o legal e o real | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Sueli Menezes Pereira | ||
| v. 12, n. 1 (2018) – Dossiê: Escola de Educação Básica em Movimento | Educação (de tempo) integral: controversas e desafios no Plano Nacional de Educação (2014-2024) | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Gilcilene Barão, Mara Jacomeli, Leandro Sartori | ||
| v. 10, n. 1 (2016) – Dossiê: Desafios da docência em contextos emergentes | Planos municipais de Educação e Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva: quais configurações? | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Aline Castro Delevati, Claudio Roberto Baptista | ||
| v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad | Políticas de acesso à educação superior: as experiências da Universidad do Chile e da Unicamp | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis | ||
| v. 10, n. 2 (2017) – Dossiê – Ensino Médio e Juventude: políticas públicas e organizações curriculares | O Atendimento Educacional Especializado para a Educação Infantil em Quatro Municípios do Rio Grande do Sul: Caxias do Sul, Porto Alegre, Santa Maria e Uruguaiana | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Joseane Frassoni dos Santos, Cláudia Rodrigues de Freitas, Mauren Lúcia Tezzari | ||
| v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais | Assistência da união na educação básica: referenciais de políticas de gestão em foco | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Nalú Farenzena | ||
| v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais | Pibid/cultura esportiva da escola: o processo formativo dos estudantes de educação física | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Maria Cecília Camargo Günther, Thais Machado Costa | ||
| v. 10, n. 1 (2016) – Dossiê: Desafios da docência em contextos emergentes | Argentina, Brasil e Paraguai: educação superior e seus marcos normativos | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Luis Enrique Aguilar, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis, Adriana de Andrade Espíndola, Adriana M. Momma Bardela, José Alberto F. Rodrigues Filho | ||
| v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais | Expansão da educação infantil no Brasil: contexto recente e desafios atuais | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Gisele Rodrigues Soares, Maria Luiza Rodrigues Flores | ||
| v. 10, n. 1 (2016) – Dossiê: Desafios da docência em contextos emergentes | Aprendizagem docente e processos formativos: formadores dos cursos de Educação Especial em foco | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Vanessa Sandri, Doris Pires Vargas Bolzan, Sybelle Regina Carvalho Pereira | ||
| v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad | O estado da arte sobre o direito à educação (1988 a 2018): educação integral | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Pedro Ganzeli, Ângela Maria Gonçalves de Oliveira | ||
| v. 8, n. 2 (2015): Formação de Professores e a Escola | O caderno de educação do campo: possibilidades de reflexão sobre o pacto nacional pela alfabetização na idade certa | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Helenise Sangoi Antunes, Juliana da Rosa Ribas | ||
| v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad | Plano de desenvolvimento institucional: perspectivas sobre contextos emergentes na/da educação superior | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Lisiane Pappis, Tasia Wisch, Andiara Dewes | ||
| v. 8, n. 2 (2015): Formação de Professores e a Escola | Às Margens da Educação: difícil acesso, para quem? Por quê? | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Francisca Adma de Oliveira Martins, Lígia Regina Klein, Tânia Maria Baibich | ||
| v. 11, n. 1 (2017) – Dossiê: Educação Superior - entre-lugares do ensino e da pesquisa | Carreira e remuneração docentes nas redes públicas de ensino do Estado do Rio Grande do Sul e do Município de Porto Alegre | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Laura Dexheimer Trein, Nalú Farenzena | ||
| v. 9 n. 2 (2016) – Dossiê: Políticas de Avaliação: entre a regulação e a emancipação | Avaliação e gestão da educação superior brasileira: estudos à luz dos marcos regulatórios do INEP | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Adriana Moreira da Rocha Veiga, Francisco Nilton Gomes de Oliveira, Liliane Gontan Timm Della Mea | ||
| v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. | O neoconservadorismo e as consequências para a democratização da educação pública: A reforma do Ensino Médio e da BNCC | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Daniela De Oliveira Pires, Luciani Paz Comerlatto, Maria Raquel Caetano | ||
| v. 10, n. 2 (2017) – Dossiê – Ensino Médio e Juventude: políticas públicas e organizações curriculares | Catástrofe, o tempo da ruptura: antes que seja o novo normal | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Rosana Teresinha D'orio de Athayde Bohre, Amarildo Luiz Trevisan | ||
| v. 10, n. 2 (2017) – Dossiê – Ensino Médio e Juventude: políticas públicas e organizações curriculares | Regulamentação do terceiro setor no Brasil e a democratização da educação pública | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Daniela de Oliveira Pires, Vera Maria Vidal Peroni, Alexandre Jose Rossi | ||
| v. 10, n. 2 (2017) – Dossiê – Ensino Médio e Juventude: políticas públicas e organizações curriculares | Violência, Cultura e Juventude: múltiplas linguagens nas pesquisas em educação | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Áurea Maria Guimarães, Dirce Djanira Pacheco e Zan | ||
| v. 12, n. 1 (2018) – Dossiê: Escola de Educação Básica em Movimento | A organização curricular na escola de educação integral: o instituído e o instituinte | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Pedro Ganzeli, Cristiane Machado, Rosane Garcia Dorazio Nogueira, Carolina da Silva Costa | ||
| v. 8, n. 2 (2015): Formação de Professores e a Escola | Acesso e permanência escolar de jovens e adultos trabalhadores | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Simone Valdete dos Santos, Margarete Maria Chiapinotto Noro | ||
| v. 11, n. 2 (2018) – Dossiê: Políticas e Práticas Formativas no Ensino Superior | Creditação da extensão universitária no currículo dos cursos de graduação: estado do conhecimento | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Marilene Gabriel Dalla Corte, Simone da Rosa Messina Gomez, Gabriela Paim Rosso | ||
| v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad | Desafios em pesquisas sobre o acesso à Educação Infantil: um estudo de caso no Rio Grande do Sul | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Maria Luiza Rodrigues Flores, Ariete Brusius, Cátia Soares Bonneau, José Carlos Seixas | ||
| v. 11, n. 1 (2017) – Dossiê: Educação Superior - entre-lugares do ensino e da pesquisa | A educação e os direitos linguísticos dos surdos: relações, princípios e políticas públicas | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Luis E. Behares | ||
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ISSN Electrónico: 1982-3207
Qualis/Capes: Educação B2
Periodicidad – Semestral
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