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Número Título
 
v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural Menos igualdad: la privatización de la educación. Elementos para su análisis. Resumen  PDF
Virginia Marta Kummer
 
v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural El planeamiento de la formación docente en Argentina durante el kirchnerismo (2003-2015) Resumen  PDF
Andrea Elisabet Hernán
 
v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural ¿Qué se juega en la lucha cultural? Resumen  PDF
Germán Cantero
 
v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais Tendencias en las políticas de educación secundaria de adultos en córdoba (argentina) y en cataluña (españa) en la década de 2000 Resumen  PDF (Português (Brasil))
Alicia Beatriz Acin
 
v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural Posiciones docentes y producción discursiva sobre sujeto de la educación y familia en contextos de desigualdad social Resumen  PDF
Gabriela Rodríguez Bissio, Cecilia Sánchez García
 
v. 11, n. 1 (2017) – Dossiê: Educação Superior - entre-lugares do ensino e da pesquisa Exclusividad universitaria en países miembros de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo Resumen  PDF (Português (Brasil))
Juan Aspeé, Silvia Sarzoza, José A. González C.
 
v. 10, n. 2 (2017) – Dossiê – Ensino Médio e Juventude: políticas públicas e organizações curriculares Saber de la educación física y curriculum. Apuntes sobre el Programa de Educación Inicial y Primaria de 2008 Resumen  PDF (Português (Brasil))
Silvina Páez Alonso
 
v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais Ampliación del sistema educativo: entre lo escolar y lo extraescolar Extension of the educational system: between the school and the extracurricular Resumen  PDF (Português (Brasil))
Sebastián Valdez Acosta
 
Vol. 9, Núm. 1 (2015) Las trayectorias escolares en la educación secundaria argentina. Análisis de políticas educativas nacionales y provinciales en el período 2003 – 2014 Resumen  PDF (Português (Brasil))
Ivana Dariela Brignardello
 
v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. Propuestas pedagógicas de inclusión para Educación Secundaria en el período progresista en Uruguay: principales tensiones y desafíos Resumen  PDF
Eloísa Bordoli, Stefanía Conde
 
Vol. 9, Núm. 1 (2015) Reforma de la enseñanza secundaria en el Uruguay de la década de 1930: la revista ensayos y la agrupación universidad Resumen  PDF (Português (Brasil))
Pía Batista
 
v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. Régimen académico y obligatoriedad de la educación secundaria en Córdoba y Santa Cruz (Argentina). Sistemas de acción concretos en escuelas emplazadas en barrios populares. Resumen  PDF
Ma. Cecilia Bocchio, Carla Andrea Villagran
 
Vol. 9, Núm. 1 (2015) La educación intercultural bilingüe: algunos avances en la región y desafíos para la formación obligatoria Resumen  PDF (Português (Brasil))
María Gabriela Castiglia
 
v. 11, n. 2 (2018) – Dossiê: Políticas e Práticas Formativas no Ensino Superior La política de educación integral en estados brasileños: efectos de la gobernanza filantrópica Resumen  PDF (Português (Brasil))
Debora Cristina Jeffrey
 
Vol. 9, Núm. 1 (2015) Políticas para la educación secundaria en Santa Fe: entre la promesa de inclusión y la certeza del cambio Resumen  PDF (Português (Brasil))
Natalia Soledad Diaz
 
v. 11, n. 1 (2017) – Dossiê: Educação Superior - entre-lugares do ensino e da pesquisa Las decisiones públicas en educación: ¿quién, cómo, dónde se decide en Uruguay? Resumen  PDF (Português (Brasil))
María Ester Mancebo
 
Vol. 9, Núm. 1 (2015) Sujetos políticos y resistencia: centralidad de lo educativo Resumen  PDF (Português (Brasil))
Gabriela Andretich
 
v. 10, n. 2 (2017) – Dossiê – Ensino Médio e Juventude: políticas públicas e organizações curriculares La configuración de la enseñanza secundaria en Uruguay. Tres revistas pedagógicas (1936-1947) Resumen  PDF (Português (Brasil))
Pía Batista
 
v. 10, n. 1 (2016) – Dossiê: Desafios da docência em contextos emergentes La enseñanza media ante lo nuevo paradigma del conocimiento Resumen  PDF (Português (Brasil))
João dos Reis Silva Júnior, Natália Messina
 
v. 10, n. 1 (2016) – Dossiê: Desafios da docência em contextos emergentes La construcción de la identidad docente desde la formación del profesorado en los 50´: las publicaciones de adaypa y ceipa Resumen  PDF (Português (Brasil))
Esteban Javier Siri Díaz
 
Vol. 9, Núm. 1 (2015) La educación mediática como política educativa: una evaluación crítica desde la enseñanza de la Comunicación en Mendoza, Argentina Resumen  PDF (Português (Brasil))
Mariana Castiglia, Bettina Martino
 
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