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Políticas Educativas – PolEd Vol. 16 Núm. 2 (2022): Políticas Educacionais: Pluralidades, Sentidos e Formação - Dossier
La Implementación de la Promoción Acompañada en Dos Escuelas Secundarias de Paraná, Entre Ríos, Argentina, Durante la Unidad Pedagógica 2020-2021
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 16 Núm. 2 (2022): Políticas Educacionais: Pluralidades, Sentidos e Formação - Dossier
Tendencias de la educación mediada por tecnologías en las UUNN argentinas, políticas públicas, prácticas de gestión académica y tecno-pedagógicas emergentes entre presencialidades y virtualidades en el período 2018-2022
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 17 Núm. 2 (2023): Escolarização para a diversidade social: políticas, discursos e práticas pedagógicas - Artículos
POLÍTICAS EDUCATIVAS EN ARGENTINA, UN HISTÓRICO MOVIMIENTO PENDULAR
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 1 Núm. 1 (2007): Dossiê: Políticas Educativas como Políticas Públicas - Editorial
Editorial
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 1 Núm. 1 (2007): Dossiê: Políticas Educativas como Políticas Públicas - Dossier
Descentralización y relocalización de la centralidad en las Políticas Educativas en Argentina. Algunos casos provinciales
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 3 Núm. 2 (2010): Dossiê: Contextos e Focos de Políticas Públicas em Educação - Dossier
Políticas Públicas y Educación Secundaria
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Políticas Educativas – PolEd v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais - Jóvenes Investigadores
Ampliación del sistema educativo: entre lo escolar y lo extraescolar Extension of the educational system: between the school and the extracurricular
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Políticas Educativas – PolEd v. 8, n. 2 (2015): Formação de Professores e a Escola - Jóvenes Investigadores
Enseñanza del Derecho y Cárcel -creencias y representaciones de estudiantes de Abogacía frente al fenómeno carcelario-
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Políticas Educativas – PolEd v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais - Dossier
Tendencias en las políticas de educación secundaria de adultos en córdoba (argentina) y en cataluña (españa) en la década de 2000
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Políticas Educativas – PolEd v. 8, n. 1 (2014): Políticas Públicas para a Educação: Desafios Atuais - Artículos
La decisión por medicina en varones y mujeres de la facultad de ciencias médicas (Universidad Nacional del Litoral)
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 9 Núm. 1 (2015) - Dossier
Sujetos políticos y resistencia: centralidad de lo educativo
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 9 Núm. 1 (2015) - Dossier
Políticas para la educación secundaria en Santa Fe: entre la promesa de inclusión y la certeza del cambio
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 9 Núm. 1 (2015) - Dossier
La educación intercultural bilingüe: algunos avances en la región y desafíos para la formación obligatoria
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 9 Núm. 1 (2015) - Artículos
Las trayectorias escolares en la educación secundaria argentina. Análisis de políticas educativas nacionales y provinciales en el período 2003 – 2014
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 9 Núm. 1 (2015) - Artículos
La educación mediática como política educativa: una evaluación crítica desde la enseñanza de la Comunicación en Mendoza, Argentina
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Políticas Educativas – PolEd v. 9 n. 2 (2016) – Dossiê: Políticas de Avaliação: entre a regulação e a emancipação - Artículos
Factores personales e institucionales asociados al rendimiento académico
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Políticas Educativas – PolEd v. 9 n. 2 (2016) – Dossiê: Políticas de Avaliação: entre a regulação e a emancipação - Artículos
Ciudadanía en la escuela
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Políticas Educativas – PolEd v. 10, n. 1 (2016) – Dossiê: Desafios da docência em contextos emergentes - Dossier
Lecturas y escrituras: políticas y prácticas de construcción colectiva
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Políticas Educativas – PolEd v. 11, n. 2 (2018) – Dossiê: Políticas e Práticas Formativas no Ensino Superior - Dossier
El trabajo intelectual en la universidad: diálogos epistémicos y modos de subjetivación
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Políticas Educativas – PolEd v. 12, n. 1 (2018) – Dossiê: Escola de Educação Básica em Movimento - Dossier
Una escuela en movimiento(s)
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Políticas Educativas – PolEd v. 12, n. 1 (2018) – Dossiê: Escola de Educação Básica em Movimento - Jóvenes Investigadores
Migraciones universitarias – estudio de un caso: los alumnos de la República Federativa del Brasil en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Artículos
Menos igualdad: la privatización de la educación. Elementos para su análisis.
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Políticas Educativas – PolEd v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. - Artículos
La (necesaria) profesionalización de los docentes universitarios. Acciones para su promoción desde la Asesoría Pedagógica de la Facultad de Ingeniería de la UNER.
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Políticas Educativas – PolEd v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. - Dossier
Propuestas pedagógicas de inclusión para Educación Secundaria en el período progresista en Uruguay: principales tensiones y desafíos
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Políticas Educativas – PolEd v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. - Dossier
Secundaria Federal 2030: Una aproximación a la “reforma educativa” de la Escuela Secundaria
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Políticas Educativas – PolEd v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. - Dossier
Régimen académico y obligatoriedad de la educación secundaria en Córdoba y Santa Cruz (Argentina). Sistemas de acción concretos en escuelas emplazadas en barrios populares.
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Políticas Educativas – PolEd v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. - Editorial
Editorial
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Políticas Educativas – PolEd v. 12, n. 2 (2019) – Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad. - Informes y Documentos
Reconocimiento de la Universidad Nacional de Entre Ríos al Ing. Jorge Brovetto
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Editorial
Editorial
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Dossier
¿Qué se juega en la lucha cultural?
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Dossier
El planeamiento de la formación docente en Argentina durante el kirchnerismo (2003-2015)
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Artículos
Tres tensiones en la construcción de prácticas pedagógicas en escuelas de nivel primario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Jóvenes Investigadores
Escuela y sociedad de consumo. Lógicas en tensión en las trayectorias de jóvenes de sectores populares.
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Jóvenes Investigadores
Tutorías de Pares: dispositivo institucional de acompañamiento y orientación en el ingreso a la carrera de Medicina Veterinaria
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Informes y Documentos
Matriz de iniciativas y alianzas estratégicas. Un instrumento de apoyo para la puesta en marcha del Plan de Acción CRES 2018-2028.
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Informes y Documentos
Declaración de Lima 2019
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Informes y Documentos
Propuesta de Plan de Acción. III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural - Informes y Documentos
Entrevista al Dr. Francesc Pedró
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 2 (2020) – Dossier: Políticas educativas para la inclusión de jóvenes que finalizan la escuela secundaria e inician el nivel superior - Dossier
Entre vivencias juveniles y expectativas postsecundarias: la demanda de articulación interniveles como política pública contribuyente a la democratización del nivel superior
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 2 (2020) – Dossier: Políticas educativas para la inclusión de jóvenes que finalizan la escuela secundaria e inician el nivel superior - Dossier
Relaciones entre exigencias de los profesores y las condiciones iniciales de los estudiantes de responder a ellas durante los dos primeros años de la formación universitaria
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 2 (2020) – Dossier: Políticas educativas para la inclusión de jóvenes que finalizan la escuela secundaria e inician el nivel superior - Artículos
El diálogo multi-actoral vinculado a la implementación de las Prácticas Profesionalizantes en el sector informática de institutos superiores técnicos (Corrientes, Argentina)
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Políticas Educativas – PolEd v. 13, n. 2 (2020) – Dossier: Políticas educativas para la inclusión de jóvenes que finalizan la escuela secundaria e inician el nivel superior - Jóvenes Investigadores
Políticas educativas en Argentina durante el período 2003-2015
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Políticas Educativas – PolEd v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad - Editorial
Editorial
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Políticas Educativas – PolEd v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad - Dossier
Las oscilaciones de las políticas universitarias en Argentina: a 25 años de la sanción de la Ley de Educación Superior
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Políticas Educativas – PolEd v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad - Dossier
La docencia, la investigación y la extensión universitaria como articulación de prácticas
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Políticas Educativas – PolEd v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad - Artículos
La comparación como herramienta para repensar las políticas públicas educativas en Argentina y Brasil
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Políticas Educativas – PolEd v. 14, n. 1 (2020) – Dossier: Políticas en torno a la universidad - Informes y Documentos
COVID-19 y educación superior: de los efectos inmediatos al día después. Análisis de impacto, respuesta políticas y recomendaciones
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 16 Núm. 2 (2022): Políticas Educacionais: Pluralidades, Sentidos e Formação - Dossier
Identidades laborales, trayectorias formativas y motivos de elección del trabajo docente
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 16 Núm. 2 (2022): Políticas Educacionais: Pluralidades, Sentidos e Formação - Dossier
Prácticas en la enseñanza que podrían favorecer trayectorias formativas inclusivas
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 17 Núm. 1 (2023): Disputas nas políticas, direito à educação e desigualdades educacionais - Artículos
La asesoría pedagógica universitaria: entre las demandas y las expectativas
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 17 Núm. 1 (2023): Disputas nas políticas, direito à educação e desigualdades educacionais - Artículos
TRAYECTORIAS ACADÉMICAS Y DESIGUALDADES DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA EN ARGENTINA: UNA MIRADA AL CAMPO DE LAS INGENIERÍAS
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Políticas Educativas – PolEd Vol. 4 Núm. 2 (2011) - Artículos
El Mapa Escolar, Herramienta de Planeamiento: su utilización para la investigación educativa
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