Notas mínimas en torno a lo político: antagonismo y articulación. Aportes para estudiar lo educativo

Eloísa Bordolis

Resumen


El artículo se centra en la indagación de la noción de lo político desde la perspectiva del Análisis Político del Discurso (LACLAU & MOUFFE, 1987). En este marco se explora esta noción en relación a la imposibilidad de constitución plena de lo social y como lugar de antagonismos y articulaciones hegemónicas. De esta forma lo político se distancia de las políticas en tanto modos de intervención en lo social y se identifica con las disputas de posiciones y configuraciones de sentidos en la trama de lo social. En este marco, lo político es significado como espacio de confrontación agonista. El texto se organiza en tres apartados centrales. En el primero se articula la noción de lo político en el marco del desarrollo argumental de la Escuela de Essex y en el segundo se exploran las diferencias entre esta perspectiva y el enfoque de políticas públicas. Finalmente, en el tercer apartado, se establecen las potencialidades que esta manera de comprender lo político tiene en el estudio de los fenómenos educativos.


Palabras clave


Lo Político; Antagonismo; Hegemonía; Políticas Públicas

Texto completo:

PDF (Português (Brasil))


Copyright (c) 2017 Políticas Educativas

ISSN Electrónico: 1982-3207

Qualis/Capes: Educação B2

 

Periodicidad – Semestral

 

La recepción de artículos se caracteriza por su flujo continuo sin que sea posible preveer la fecha de su publicación.


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY-NC 4.0).