Las oscilaciones de las políticas universitarias en Argentina: a 25 años de la sanción de la Ley de Educación Superior

Autores/as

  • Raúl Menghini Universidad Nacional del Sur
  • Verónica Walker Universidad Nacional del Sur

Palabras clave:

Ley de Educación Superior, políticas de educación superior, políticas universitarias, continuidad de las políticas

Resumen

A 25 años de la sanción de la Ley de Educación Superior (LES) 24.521/95 en Argentina, el presente artículo invita a revisitar los cambios introducidos en el campo universitario a partir de esta normativa que resulta paradigmática de las reformas neoliberales de la década de 1990. Se busca focalizar en las políticas universitarias desplegadas a partir de la sanción de la LES, prestando especial atención a las lógicas y los dispositivos que han permanecido y sobrevivido a los cambios de gobierno, así como aquellos que han emergido como novedosos y otros que han tenido una vida más efímera. Para ello, se realiza un análisis de los textos normativos y los instrumentos de política educativa implementados desde los años noventa hasta la actualidad. Además, se recuperan los aportes de la literatura especializada y resultados obtenidos en proyectos grupales de investigación finalizados y en curso.

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Biografía del autor/a

Raúl Menghini, Universidad Nacional del Sur

Profesor Asociado del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, Argentina.

Verónica Walker, Universidad Nacional del Sur

Profesora Adjunta del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, Argentina.

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Publicado

2020-12-04

Cómo citar

Menghini, R., & Walker, V. (2020). Las oscilaciones de las políticas universitarias en Argentina: a 25 años de la sanción de la Ley de Educación Superior. Políticas Educativas – PolEd, 14(1). Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/109573