Movimento (ESEFID/UFRGS)

Almeida, José Júlio Gavião de

• v. 23, n. 4, out./dez. 2017 - Artigos Originais
  A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA: PERSPECTIVA DE PROFESSORES BRASILEIROS
  Resumo  PDF-ENG (English)

Movimento
Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | UFRGS
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