, Spain

• Movimento v. 7 n. 14 (2001) - Seção Mercosul
  Metodología para la planificación del entrenamiento en el tenis de alta competición
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• Movimento v. 7 n. 15 (2001) - Seção Mercosul
  LOS MATERIALES CURRICULARES IMPRESOS EN EDUCACIÓN FÍSICA: CLASSIFICACIÓN, USOS E INVESTIGACIÓN
  Resumo  PDF
• Movimento v. 7 n. 15 (2001) - Seção Mercosul
  EL DEPORTE EN EL SIGLO XX: METRÓPOLIS, POLÍTICA Y ESPECTÁCULO
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• Movimento v. 10 n. 1 (2004) - Em foco
  Un estudio sobre los materiales impresos curriculares en educación física: implicaciones para la formación del profesorado
  Resumo  PDF
• Movimento v. 10 n. 1 (2004) - Em foco
  A prática de ensino na formação inicial do professor primário especialista em educação física: expectativas docentes e o olhar crítico dos estudantes
  Resumo  PDF
• Movimento v. 12 n. 3 (2006) - Em foco
  A satisfação com o serviço de atividades físicodesportivas de tempo livre: o caso da comunidade universitária de “La Rioja” (Espanha)
  Resumo  PDF
• Movimento v. 15 n. 3 (2009) - Artigos Originais
  As revistas espanholas em Ciências do esporte incluidas no Catálogo Latindex
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• Movimento v. 6 n. 13 (2000) - Seção Mercosul
  LA CONFIGURACIÓN POSTMODERNA DEL CUERPO HUMANO
  Resumo  PDF
• Movimento v. 16 n. 4 (2010) - Artigos Originais
  A AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: INVESTIGAÇÃO AÇÃO PARA O DESENHO DE PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
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• Movimento v. 16 n. 4 (2010) - Artigos Originais
  PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE COMPORTAMENTO NO ENSINO DO PROFESSOR E SATISFAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA QUESTÃO DE GENÊRO?
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• Movimento v. 16 n. 4 (2010) - Artigos Originais
  MASCULINIDADE HEGEMÔNICA, ESPORTES E ATIVIDADE FÍSICA
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• Movimento v. 17, n. 1, jan./mar. 2011 - Em foco
  A INVESTIGAÇÃO NARRATIVA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: QUE É E QUAL A SUA UTILIDADE
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• Movimento v. 17, n. 3, jul./set. 2011 - Artigos Originais
  ARTES MARCIAIS JAPONESAS: PRÁTICAS CORPORAIS REPRESENTATIVAS DE SUA IDENTIDADE CULTURAL
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• Movimento v. 18, n. 1, jan./mar. 2012 - Artigos Originais
  PREVISÃO DE ABANDONO ESPORTIVO NA ADOLESCÊNCIA, ATRAVÉS DO ESTUDO DE QUALIDADE PERCEBIDA
  Resumo  PDF-BR
• Movimento v. 17, n. 4, out./dez. 2011 - Em foco
  A ANÁLISE NARRATIVA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
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• Movimento v. 18, n. 4, out./dez. 2012 - Artigos Originais
  CONCEPTO DE COEDUCACIÓN EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y METODOLOGÍA UTILIZADA PARA SU TRABAJO
  Resumo  PDF-ES
• Movimento v. 19, n. 4, out./dez. 2013 - Artigos Originais
  DESINIBIÇÃO, ESPONTANEIDADE E CODIFICAÇÃO PERCEBIDA PELOS ALUNOS DE EXPRESSÃO CORPORAL
  Resumo  PDF-ES (Español (España))
• Movimento v. 19, n. 1, jan./mar. 2013 - Artigos Originais
  Análise da literatura em língua Inglesa sobre os imigrantes, atividade física, esporte e integração
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• Movimento v. 19, n. 1, jan./mar. 2013 - Artigos Originais
  MADRID-72: RELAÇÕES DIPLOMÁTICAS E JOGOS OLÍMPICOS DURANTE O FRANQUISMO
  Resumo  PDF-ES
• Movimento v. 19, n. 1, jan./mar. 2013 - Ensaios
  CRÍTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO FÍSICA CRÍTICA NA ESPANHA. ESTADO (CRÍTICO) DA QUESTÃO.
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• Movimento v. 19, n. 3, jul./set. 2013 - Artigos Originais
  O FUTURO IMEDIATO DO FILME DISTÓPICO “ROLLERBALL”: TEMAS GERADORES PARA ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO SOCIOLÓGICA NOS ESTUDOS DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
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• Movimento v. 19, n. 3, jul./set. 2013 - Ensaios
  O CORPO NA EVOLUÇÃO DA ESCRITA DA DANÇA CONTEMPORÂNEA
  Resumo  PDF-ES
• Movimento v. 19, n. 3, jul./set. 2013 - Artigos Originais
  A PRODUTIVIDADE CIENTÍFICA EM WoS E NO ÍNDICE H DE HIRCHS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FISICA NA ESPANHA E BRASIL: PRODUTIVIDADE E COMPARAÇÃO ENTRE PAÍSES
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• Movimento v. 19, n. 3, jul./set. 2013 - Ensaios
  ESPORTE, PROJEÇÃO, ESPELHO E SÍMBOLO CULTURAL: REFLEXÃO SOBRE OS ESPORTES DE SACRIFÍCIO E SUA TRANSMISSÃO DE VALORES NO CONTEXTO SOCIAL E EDUCACIONAL
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• Movimento v. 20, n. 1, jan./mar. 2014 - Artigos Originais
  AS MENINAS TAMBÉM QUEREM BRINCAR: A PARTICIPAÇÂO CONJUNTA DE MENINOS E MENINAS EM ATIVIDADES FÍSICAS NÄO ORGANIZADAS NO CONTEXTO ESCOLAR
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• Movimento v. 20, n. 2, abr./jun. 2014 - Artigos Originais
  EFEITO DA COOPERAÇÃO MOTRIZ NA VIVÊNCIA EMOCIONAL POSITIVA: PERSPECTIVA DE GÊNERO
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• Movimento v. 20, n. 1, jan./mar. 2014 - Artigos Originais
  DIFERENÇAS DE GÊNERO PERCEBIDAS PELOS ESTUDANTES NA INTERAÇÃO VISUAL E TÁTIL DAS TAREFAS DE EXPRESSÃO CORPORAL
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• Movimento v. 20, n. 1, jan./mar. 2014 - Artigos Originais
  ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES SOBRE O IMPACTO CULTURAL E DESPORTIVO DE UM GRANDE PRÊMIO DE FÓRMULA 1
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• Movimento v. 20, n. 1, jan./mar. 2014 - Artigos Originais
  APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA
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• Movimento v. 20, n. 2, abr./jun. 2014 - Artigos Originais
  O MOTIVO DO ABANDONO DE UM CENTRO DE ESPORTES ESPANHOL, POR PARTE DOS SEUS USUÁRIOS: SEGMENTAÇÃO
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• Movimento v. 20, n. 3, jul./set. 2014 - Artigos Originais
  IMAGINÁRIO SOCIAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONSTRUÍDO A PARTIR DE SÉRIES TEEN DA TELEVISÃO ESPANHOLA.
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• Movimento v. 20, n. 2, abr./jun. 2014 - Artigos Originais
  PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE AS SUAS COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS
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• Movimento v. 20, n. 2, abr./jun. 2014 - Ensaios
  O “DISCURSO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E MORAL DAS MULHERES” (1790) DE JOSEFA AMAR Y BORBÓN
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• Movimento v. 20, n. 3, jul./set. 2014 - Resenhas e Midias
  “A BOLA AO RITMO DE FADO E SAMBA: 100 ANOS DE RELAÇÕES LUSO-BRASILEIRAS NO FUTEBOL 1913-2013”
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• Movimento v. 20, n. 3, jul./set. 2014 - Ensaios
  A ATIVIDADE FÍSICA NA ESPANHA DIANTE DA DIALÉTICA MODERNIDADE-PÓS-MODERNIDADE: O CASO DOS CENTROS ESPORTIVOS
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• Movimento v. 20, n.4, out./dez. 2014 - Artigos Originais
  HÁBITOS DE LAZER NA ESPANHA: O JOGO DE BOWLING NA FASE FINAL DO CAMINHO DE SANTIAGO
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• Movimento v. 20, n.4, out./dez. 2014 - Artigos Originais
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• Movimento v. 21, n.1, jan./mar. 2015 - Artigos Originais
  ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NAS IMAGENS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO BRASIL
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• Movimento v. 20, n. esp, 2014 | Movimento 20 anos - Número Especial
  DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ESPORTE À HEGEMONIA DOS MERCADOS: O CONTEXTO EUROPEU E O CASO ESPANHOL
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• Movimento v. 21, n. 2, abr./jun. 2015 - Artigos Originais
  ACESSO ABERTO A ARTIGOS CIENTÍFICOS NOS REPOSITÓRIOS WEB OF SCIENCE E SCOPUS QUE PUBLICAM E CITAM OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O CASO DE ESPANHA.
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• Movimento v. 20, n. esp, 2014 | Movimento 20 anos - Número Especial
  TRÁFICO DE JOVENS NO FUTEBOL: DIAMANTES NEGROS, UM TEXTO CINEMATOGRÁFICO DE SOCIOLOGIA PÚBLICA
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• Movimento v. 21, n. 4, out./dez. 2015 - Artigos Originais
  SAÚDE PERCEBIDA PELAS PESSOAS MAIS VELHAS NA ESPANHA DE ACORDO COM O TIPO DE DEMANDA PARA A ATIVIDADE FÍSICA
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• Movimento v. 21, n. 4, out./dez. 2015 - Artigos Originais
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• Movimento v. 22, n. 1, jan./mar. 2016 - Artigos Originais
  NA ESCOLA, COM A ESCOLA INCORPORADA: PESQUISANDO O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PESSOAL SOBRE O CORPO NO RECREIO E EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA POR MEIO DE UM EXERCÍCIO DE TRIETNOGRAFIA
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• Movimento v. 21, n. 4, out./dez. 2015 - Artigos Originais
  O ESPORTE COMO MECANISMO PROPAGANDÍSTICO DE IDENTIDADE NACIONAL NA ESPANHA
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• Movimento v. 21, n. 4, out./dez. 2015 - Artigos Originais
  A GINÁSTICA COMO DISPOSITIVO ANTIONANISTA NA CONFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO SÉCULO XIX NA ESPANHA. RECEPÇÃO DO DISCURSO
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• Movimento v. 22, n. 1, jan./mar. 2016 - Artigos Originais
  A GINÁSTICA COMO DISPOSITIVO ANTIONANISTA NA CONFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO SÉCULO XIX NA ESPANHA: O NASCIMENTO DE UMA DISCIPLINA ESCOLAR
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• Movimento v. 21, n. 4, out./dez. 2015 - Artigos Originais
  GAYS E LÉSBICAS NO ESPORTE: O DISCURSO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS ESPANHÓIS ACERCA DA SUA ACEITAÇÃO
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• Movimento v. 21, n. 3, jul./set. 2015 - Artigos Originais
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• Movimento v. 22, n. 1, jan./mar. 2016 - Artigos Originais
  A IMPORTÂNCIA DA AUTORREGULAÇÃO E EMPATIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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• Movimento v. 22, n. 1, jan./mar. 2016 - Artigos Originais
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• Movimento v. 22, n. 1, jan./mar. 2016 - Artigos Originais
  ESTUDO OBSERVACIONAL DO SEXISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA DO SUL DA ESPANHA
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• Movimento v. 22, n. 2, abr./jun. 2016 - Artigos Originais
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  Resumo  PDF-POR
• Movimento v. 22, n. 3, jul./set. 2016 - Artigos Originais
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• Movimento v. 22, n. 2, abr./jun. 2016 - Artigos Originais
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• Movimento v. 22, n. 3, jul./set. 2016 - Artigos Originais
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• Movimento v. 22, n. 3, jul./set. 2016 - Artigos Originais
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• Movimento v. 22, n. 4, out./dez. 2016 - Artigos Originais
  A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A AVALIAÇÃO FORMATIVA: VANTAGENS, DIFICULDADES E SATISFAÇÃO
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  COMPREENSÃO E ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTUDO DE CASO NA ESPANHA E COSTA RICA
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• Movimento v. 22, n. 4, out./dez. 2016 - Artigos Originais
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  COMPETÊNCIAS DOCENTES INTERCULTURAIS DO PROFESSORADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ANDALUZIA (ESPANHA)
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• Movimento v. 22, n. 3, jul./set. 2016 - Artigos Originais
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• Movimento v. 22, n. 4, out./dez. 2016 - Artigos Originais
  O CORPO CONCEBIDO PELO JUDÔ KODOKAN: UM PROJETO EDUCATIVO DE PROGRESSO TRUNCADO PELA REAÇÃO POLÍTICA
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• Movimento v. 22, n. 4, out./dez. 2016 - Artigos Originais
  PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA ÁREA DE CIÊNCIA DO ESPORTE NO CHILE (1912-2014): UMA ABORDAGEM BIBLIOMÉTRICA
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• Movimento v. 22, n. 4, out./dez. 2016 - Ensaios
  A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTE NA ESPANHA
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• Movimento v. 23, n. 1, jan./mar. 2017 - Artigos Originais
  INCIDÊNCIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS
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• Movimento v. 22, n. 4, out./dez. 2016 - Artigos Originais
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• Movimento v. 24, n. 1, jan./mar. 2018 - Ensaios
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• Movimento v. 23, n. 2, abr./jun. 2017 - Artigos Originais
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• Movimento v. 23, n. 3, jul./set. 2017 - Artigos Originais
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• Movimento v. 24, n. 2, abr./jun. 2018 - Artigos Originais
  CONSOLIDAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO
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• Movimento v. 23, n. 3, jul./set. 2017 - Artigos Originais
  PEDAGOGIA DO CORPO SENSÍVEL: TATO E VISÃO NA DANÇA CONTATO IMPROVISAÇÃO
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• Movimento v. 23, n. 1, jan./mar. 2017 - Em foco
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  "VER, OUVIR, CALAR E... SE ENTEDIAR" NO TRABALHO DE CAMPO DE UMA PRISÃO: A HISTÓRIA AUTOETNOGRAFICA
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  A INVESTIGAÇÃO NARRATIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE
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  A ORIENTAÇÃO NO AMBIENTE NATURAL: APRENDIZAGEM UBÍQUA ATRAVÉS DO USO DE TECNOLOGIA
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• Movimento v. 23, n. 4, out./dez. 2017 - Artigos Originais
  HÁBITOS FÍSICO-DESPORTIVOS DOS ADOLESCENTES DE CASTILLA E LEÓN
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  COEDUCAÇÃO E EXPERIÊNCIAS POSITIVAS. CONTRIBUIÇÕES PARA A CONVIVÊNCIA A PARTIR DA EXPRESSÃO MOTRIZ COOPERATIVA
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• Movimento v. 24, n. 2, abr./jun. 2018 - Artigos Originais
  TRADIÇÕES RECREATIVAS NO CAMINHO CENTRAL PORTUGUÊS: O JOGO DE BOLOS NO FINAL DO CAMINHO DE SANTIAGO
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