Movimento (ESEFID/UFRGS)

Rossi, Fernanda, Brasil

• v. 22, n. 2, abr./jun. 2016 - Artigos Originais
  EPISÓDIOS MARCANTES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VALORIZANDO AS EXPERIÊNCIAS DOS ALUNOS POR MEIO DE NARRATIVAS
  Resumo  PDF-POR
• v. 23, n. 2, abr./jun. 2017 - Artigos Originais
  A PRÁTICA REFLEXIVA COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE SABERES: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA
  Resumo  PDF-ESP (Español (España))
• v. 24, n. 3, jul./set. 2018 - Artigos Originais
  CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DO IOGA NA CONDIÇÃO DE SAÚDE, ATITUDES E COMPORTAMENTOS DE MULHERES ADULTAS E IDOSAS
  Resumo  PDF-POR

Movimento

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