ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA

Inmaculada Alemany Arrebola, Nahum Aguilar García, Lucía Granda Ortells, Juan Granda Vera

Resumo


Os objetivos desta investigação estão centrados na análise dos estereótipos de gênero para a atividade física e os motivos da sua prática/não prática, em 2015, em estudantes de ensino não universitário. Os resultados indicam que os meninos mostram ideias mais estereotipadas sobre o binômio mulher/desporte e atividade física, mudando em função da etapa educativa. Quanto à prática da atividade física, são os meninos os que realizam mais horas de atividade física por semana (de 3 a 6) em relação às meninas (de 1 a 2), sendo os motivos associados a saúde, rendimento e aspectos sociais.

 


Palavras-chave


Estereótipo de gênero. Hábitos. Atividade motora. Ensino fundamental e médio.



DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.93460

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