Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 11, n. 2 (2008): CIDADE E IMAGENS: MEMÓRIA COLETIVA NA CULTURA URBANA Assonâncias de silêncios – entre a palavra pênsil e a escuta porosa Resumo   PDF ()   PDF
Maria Raquel da Silva Stolf
 
v. 13, n. 1 (2010): Trabalho, Tecnologias e Subjetivação. Atividades digitais e a construção dos conceitos de proporcionalidade: uma análise a partir da Teoria dos Campos Conceituais Resumo   PDF ()   PDF
Leandra Anversa Fiorezze
 
v. 21, n. 1 Jan/Abr (2018): Imagem Técnica: Ontologia, Arte e Sociedade Ausenc´as Resumo   PDF   PDF
Tiago Régis De Lima
 
v. 3, n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação AUTO-ORGANIZAÇÃO E AUTOPOIESE NA PERSPECTIVA DO CONHECIMENTO: REFLEXÕES QUE ESBOÇAM UM ENSAIO. Resumo   PDF
Darli Colares
 
v. 11, n. 2 (2008): CIDADE E IMAGENS: MEMÓRIA COLETIVA NA CULTURA URBANA Autoria Coletiva em Ambiente Informatizado na Perspectiva da Formação de Professores em Língua Inglesa Resumo   PDF
Janete Sander Costa
 
v. 15, n. 2 (2012): Deficiência, Educação e Tecnologias Assistivas Auxiliando o Processo de Ensino-Aprendizagem do Braille Através de Dispositivos Touch Screen Resumo   PDF
Agebson Rocha Façanha, Lívio Siqueira Lima, Maria da Conceição Carneiro Araújo, Windson Viana de Carvalho, Mauro Cavalcante Pequeno
 
v. 21, n. 3 (2018): Processo Ensino-Aprendizagem, Mineração de Dados Educacionais, Recursos Educacionais Ava Moodle, Implantação, Importância e Dificuldade de Aplicação como Extensão ao Ensino Tradicional na visão do Professor Resumo   PDF
Lucas Plautz Prestes, Andreia Solange Bos, Milton Antonio Zaro, Paula Rodrigues De Castro, Rafael Boneti
 
v. 12, n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento Avaliação da eficácia de Curso a Distância – Explorando a qualidade dos processos interativos Resumo   PDF
Francisco Villa Ulhôa Botelho, Rosa Maria Vicari
 
v. 19, n. 2 (2016): TECNOLOGIA ASSISTIVA, PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E ESTÉTICA Avaliação da Usabilidade de Websites: um estudo de caso com usuários idosos Resumo   PDF
Sidney Calebe Ribeiro, Adriana Prest Mattedi, Rodrigo Duarte Seabra
 
v. 20, n. 3 set/dez (2017): JOGOS DIGITAIS, AVALIAÇÃO E SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO Avaliação da Usabilidade do Assistente Virtual Siri: um estudo de caso com usuários idosos Resumo   PDF
Thiago Silva Chiaradia, Rodrigo Duarte Seabra, Adriana Prest Mattedi
 
v. 20, n. 2 mai/ago (2017): PLATAFORMAS, TECNOLOGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DE ENSINO ON-LINE RELACIONADOS A DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM Resumo   PDF
Anderson Amendoeira Namen, Cassia Mousinho de Figueiredo, Danielle Spada Tavares, Elisa Troian Rodrigues, Paulo Marcos Figueiredo de Andrade, Reynaldo Gomes Lopes
 
v. 5, n. 2 (2002): Aprendizagem em Ambientes Digitais Avaliação de ambientes e ferramentas de escrita colaborativa em rede. Detalhes   PDF
Louise Jeanty de Seixas, Rosa Maria Vicari
 
v. 19, n. 2 (2016): TECNOLOGIA ASSISTIVA, PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E ESTÉTICA Avaliação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: análise de alguns instrumentos e modelos constituídos Resumo   PDF
Rosana Abutakka Anjos, Kátia Morosov Alonso, Cristiano Maciel
 
v. 2, n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCACIONAL: "CURSO INTERATIVO DE DESIGN DE SUPERFÍCIE" Resumo   PDF
Evelise Anicet Ruthschiling
 
v. 12, n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias Avaliação do Impacto da Usabilidade Técnica e Pedagógica no Desempenho de Aprendizes em E-learning Resumo   PDF
Doris Simone Reitz
 
v. 20, n. 2 mai/ago (2017): PLATAFORMAS, TECNOLOGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS Avaliação informatiza adaptativa do ENADE pelo MOODLE: evidências de validade Resumo   PDF
Lucio Ferreira Santana, Daniel Bartholomeu, José Maria Montiel, Gleiber Couto, Arthur Almeida Berberian, Fernando Pessoto
 
v. 13, n. 2 (2010): Deleuze, Máquinas e Cyborgues Avaliação no Estágio Supervisionado: intersubjetividades na formação de professores em cursos na modalidade EAD Resumo   PDF
Eliana Rela
 
v. 20, n. 1 jan/abr (2017): MULTIMÍDIA, TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO E GAMIFICAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Avaliação processual no Contexto de Projetos de Aprendizagem Resumo   PDF
Patrícia Fernanda da Silva, Crédine Silva de Menezes, Léa da Cruz Fagundes
 
v. 1, n. 1 (1998): Informática Educacional, Ambientes de Aprendizagem e Educação Especial Avaliando uma proposta de trabalho modular no ciberespaço: análise e possibilidades Resumo   PDF
Maria Cristina Villanova Biazus, Margareth Axt
 
v. 20, n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAIS Bayes Editor: Desenvolvimento e validação de um editor de Redes Bayesianas Resumo   PDF
Marta Rosecler Bez, Fernando Rafael Stahnke, Paulo Ricardo Barros, Fernando Helwanger
 
v. 21, n. 2 Mai/Ago (2018): ENSINO HÍBRIDO, AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E ENSINO DE INFORMÁTICA Biblioteca Virtual de Soluções Assistivas - SolAssist: um estudo de caso no contexto da responsividade Resumo   PDF
Roberto Franciscatto, Liliana Maria Passerino
 
v. 17, n. 1 (2014): Tecnologias Assistivas, Aprendizagem e Inclusão Social Biomodelagem virtual para diagnóstico e planejamento cirúrgico usando softwares livres Resumo   PDF
Francisco da Silva, Victor Gamarra Gamarra-Rosado
 
v. 20, n. 1 jan/abr (2017): MULTIMÍDIA, TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO E GAMIFICAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Blended Learning Potencializando a Aprendizagem da Estatística no Ensino Superior Resumo   PDF
Gabriela Machado Moura, Suzi Samá
 
v. 2, n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação BUSCANDO EXPLICITAR OS PROCESSOS COGNITIVOS EM CONSTR~UÇÕES RECURSIVAS NO AMBIENTE LOGO, NA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA A APARTIR DA REVISÃO DA EXPERIÊNCIA Resumo   PDF
Loiva Cardoso de Zeni
 
v. 16, n. 2 (2013): Comunicação Alternativa, Tecnologia Assistiva, Práticas Sociais e Pedagógicas Caminando hacia la educación inclusiva en Aragón Resumo   PDF
Carol Carmona
 
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