Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 18, n. 1 (2015): EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Educação e Cibercultura: ensinar e aprender com as imagens digitais nos processos comunicacionais na/da internet Resumo   PDF
Dilton Ribeiro do Couto Junior
 
v. 19, n. 1 (2016): EDUCAÇÃO EM ARTE, TECNOLOGIAS E PROCESSOS EDUCAÇÃO EM ARTE, TECNOLOGIAS E PROCESSOS Resumo   PDF
Maria Cristina Villanova Biasuz, Katyuscia Sosnowski
 
v. 19, n. 1 (2016): EDUCAÇÃO EM ARTE, TECNOLOGIAS E PROCESSOS EDUCAÇÃO EM ARTE, TECNOLOGIAS E PROCESSOS (Versão completa) Resumo   PDF
Informática na Educação: teoria & prática
 
v. 18, n. 2 (2015): INCLUSÃO, CONTEXTOS E APLICATIVOS DIGITAIS Educação especial e formação de professores: contrapontos entre os contextos brasileiro e italiano Resumo   PDF
Mayara Costa da Silva, Bárbara Terra do Monte
 
v. 18, n. 1 (2015): EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Educação, Inclusão e Ambiente Virtual de Aprendizagem Resumo   PDF
Aline Santos Oliveira
 
v. 1, n. 1 (1998): Informática Educacional, Ambientes de Aprendizagem e Educação Especial Educação Matemática na Internet Resumo
Débora Maçada, Maria Alice Gravina, Léa Fagundes, Liane Tarouco
 
v. 20, n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAIS Educação On-line na Cibercultura: Desafio de literaturalizar a ciência em E-book Resumo   PDF
Luciana Backes, Ana Margô Mantovani
 
v. 2, n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação EDUCAÇÃO TECNOLOGICA E/NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA ELEMENTAR NA SALA DE AULA OU "FOCINHO DE PORCO NÃO É TOMADA" Resumo   PDF
Marcus Vinicius de Azevedo Basso, Léa da Cruz Fagundes, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Antonio Carlos da Rocha Costa
 
v. 8, n. 2 (2005): Reflexões Interdisciplinares Educar para Observar: uma proposta metodológica para educação visual Resumo
Rodrigo dos Santos Keller
 
v. 1, n. 1 (1998): Informática Educacional, Ambientes de Aprendizagem e Educação Especial EDUSURDOS: Rede como apoio a interação, construção e troca de informações sobre a educação de surdos Resumo
Márcia Campos, Antônio Costa, Lucila Santarosa
 
v. 5, n. 1 (2002): AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA Efeitos de sentido da abertura do jornal nacional: perspectiva semiótica. Detalhes   PDF
Solange Capaverde Santos, Rosalina Duarte Medina, Rosalina de Oliveira Heidrich, Maria Suzana Marc Amoretti, Marine Bello Flores, Lizandra Kunzler, Karla Marques da Rocha, Daniela Peño Paiva
 
v. 8, n. 2 (2005): Reflexões Interdisciplinares Elaboração de projetos como estratégia pedagógica para o ensino de engenharia (curso à distância de projeto no modelo e-learning-by-doing) Resumo
Maria Isabel Timm
 
v. 6, n. 2 (2003): Processos Múltiplos de Interação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem Elaboração de Projetos, Hipermídia e E-learning- by-doing : Ferramentas Pedagógicas para o Ensino de Engenharia Resumo   PDF
Maria Isabel Timm, Fernando Schnaid, Maria Suzana Marc Amoretti
 
v. 7, n. 1 (2004): Tecnologia Digital na Educação Elaboración de un libro electrónico de Física para las carreras de ingeniería Resumo   PDF
Francisco Arturo Ruiz MartÌnez
 
v. 12, n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias Enação e metodologias de primeira pessoa: o reencantamento do concreto das investigações da experiência Resumo   PDF ()   PDF
Christian Sade
 
v. 11, n. 2 (2008): CIDADE E IMAGENS: MEMÓRIA COLETIVA NA CULTURA URBANA Encapsulamento e utilização de objetos de aprendizagem abertos SCORM para ensejar a avaliação formativa Resumo   PDF
Renato Luis de Souza Dutra
 
v. 17, n. 2 (2014): Tecnologia da Informação, Ensino e Aprendizagem, EJA Encontros entre Cinema e Educação: imagens de uma estética do silício numa educação de adultos Resumo   PDF
Elenice Mattos Corrêa, Tania Mara Gali Fonseca
 
v. 3, n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação ENCONTROS PRESENCIAIS & VIRTUAIS: ESPAÇOS DE CONSTRUÇÃO DE COLETIVOS INTELIGENTES. Resumo   PDF
Karen Eidelwein, Cleci Maraschin
 
v. 12, n. 2 (2009): Autopoiese, Enação e Tecnologias Engendramento coletivo-singular na formação de professores Resumo   PDF ()   PDF
Sheyla Costa Rodrigues
 
v. 21, n. 2 Mai/Ago (2018): ENSINO HÍBRIDO, AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E ENSINO DE INFORMÁTICA Enseñanza de redes IP con simulación en el nivel universitario: un estudio de la influencia Resumo   PDF (Español (España))
Daniel Arias Figueroa, Javier Francisco Diaz, Maria Cecilia Gramajo, Loraine Gimson Saravia, Ernesto Sanchez, Alvaro Ignacio Gamarra, Gustavo Daniel Gil, Rodolfo Ezequiel Baspineiro
 
v. 17, n. 1 (2014): Tecnologias Assistivas, Aprendizagem e Inclusão Social Ensinar e aprender Física com auxílio dos recursos das TIC: enfoque na aprendizagem significativa Resumo   PDF
Claudio Silva Dantas, Marcelo Gomes Germano, Filomena Gonçalves Moita, Ewerton Moraes Luna
 
v. 19, n. 3 set/dez (2016): EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA e TECNOLOGIAS NA ESCOLA ENSINO COLABORATIVO E INCLUSIVO: POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO USANDO TECNOLOGIAS Resumo   PDF
Naiara Chierici Rocha, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos
 
v. 20, n. 2 mai/ago (2017): PLATAFORMAS, TECNOLOGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS ENSINO DE BIM NO BRASIL – Análise do Cenário Acadêmico Resumo   PDF
Henrique Benedetto, Maurício Moreira e Silva Bernardes, Roberto Wanner Pires
 
v. 14, n. 1 (2011): Telemática através da TV Digital Iterativa (TVDI), Ensino a Distância e Usabilidade de Objetos de Aprendizagem Ensino do Campo Magnético de um Ímã em Forma de Barra Utilizando Recursos de Realidade Aumentada Resumo   PDF
Suzana da Hora Macedo, Maria Cristina Villanova Biazus, Filipe Arantes Fernandes
 
v. 3, n. 1 (2000): Novas Tecnologias na Educação ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORES COM TECNOLOGIAS Resumo   PDF
José Manuel Moran
 
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