CASSOL, MÁRCIO BORGES FORTES, FABICO - UFRGS, Brasil
-
v. 2, n. 2 (1999): Fundamentos da Psicologia Cognitiva Aplicados à Informática na Educação - Artigos
EXPLORANDO O CONCEITO DE INTERATIVIDADE: DEFINIÇÕES E TAXONOMIAS
Resumo PDF
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: teoria & prática. e-ISSN: 1982-1654 ISSN Impresso:1516-084X