v. 21, n. 2 Mai/Ago (2018)

ENSINO HÍBRIDO, AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E ENSINO DE INFORMÁTICA

Ensino Híbrido
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Ensino de Informática

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Sumário

Editorial

Raquel SALCEDO GOMES, JOSE VALDENI DE LIMA, Leandro Krug WIVES
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Artigos

Daniel Arias Figueroa, Javier Francisco Diaz, Maria Cecilia Gramajo, Loraine Gimson Saravia, Ernesto Sanchez, Alvaro Ignacio Gamarra, Gustavo Daniel Gil, Rodolfo Ezequiel Baspineiro
Jorge Nazareno Batista Melo, José Valdeni de Lima, Alberto Bastos Canto Filho
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Miryam Bonadiu Pelosi, Karine Guedes Ferreira, Andreza Santos Munaretti, Janaína Santos Nascimento
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Roberto Franciscatto, Liliana Maria Passerino
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Janderson Jason Barbosa Aguiar
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Nemésio Freitas Duarte Filho
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Jalves Mendonça Nicácio, Fábio Paraguaçu Duarte da Costa
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Will Ribamar Mendes Almeida, Gylnara Kylma Feitosa Carvalhedo Almeida, Luis Eduardo Pinheiro Neves, Delmo Mattos da Silva
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Resenhas de livros

Débora Schuck Knauth
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Resumos de Teses

JOSE VALDENI DE LIMA
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