Enseñanza de redes IP con simulación en el nivel universitario: un estudio de la influencia
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-1654.69565Palavras-chave:
Enseñanza de redes de computadoras, Simulación, Laboratorio virtual, Packet Tracer, Tecnología Educativa, Tcp-Ip.Resumo
Este artículo resume un estudio cuyo propósito fue determinar la influencia del uso de software de simulación en la enseñanza de conceptos y fundamentos sobre redes de computadoras, para un contexto específico. El estudio fue del tipo cuantitativo, con diseño experimental con grupo de control. Las pruebas paramétricas permitieron concluir que, existe diferencia estadísticamente significativa a favor de los estudiantes que emplearon una estrategia basada en simulación.Downloads
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