Nascimento, André Marques do, Universidade Federal de Goiás, Brasil
-
v. 7, n. 1 (2013) - ARTIGOS
DESAFIOS À ELABORAÇÃO CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: REFLEXÕES E ALTERNATIVAS DE ENFRENTAMENTO DOS POVOS KARAJÁ XAMBIOÁ E GUARANI
Resumo PDF
Qualis
Área de Avaliação Classificação
ANTROPOLOGIA / ARQUEOLOGIA B1
CIÊNCIAS AMBIENTAIS B2
COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO B2
DIREITO B3
EDUCAÇÃO B3
HISTÓRIA B3
INTERDISCIPLINAR B2
LINGUíSTICA E LITERATURA B2
LINGUíSTICA E LITERATURA B2
MEDICINA II B5
PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA B3
PSICOLOGIA B3
SOCIOLOGIA