DIMENSÕES E FUNÇÕES DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO-MUSICAL

Resumo

O artigo discute o campo epistemológico da educação musical abordando questões sobre o objetivo de estudo da área, a natureza do conhecimento pedagógico- musical e suas inter-relações com outras áreas do conhecimento. Nesta abordagem o texto procura revelar as funções e as particularidades do conhecimento pedagógico-musical em suas dimensões filosóficas, antropológicas, pedagógicas, sociológicas, históricas, estéticas, psicológicas e musicológicas. Apresenta-se um modelo estrutural da concepção e da ação pedagógico-musical que mostra a sua diferente perspectiva do conhecimento e com isso o entrelaçamento com outras disciplinas científicas, tornando transparente a associação da prática social e estética, bem como as tarefas da produção do conhecimento.