Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 30, n. 1-2 (2017) Letramento, Desejo e Prática no Contexto do Ciclo de Alfabetização; a Atuação do Programa de Formação Continuada (PNAIC) em Goiás. Resumo   PDF
Myriam Marques
 
v. 24, n. 2 (2011) Linguagens e suas tecnologias na sala digital: em busca da interdisciplinaridade Resumo   PDF
Maria Valésia Silva da Silva, Marcia Zambom Farias, Silvana Joceli Ramos Berti
 
v. 24, n. 2 (2011) LiteraCAp: uma proposta, vários olhares Resumo   PDF
Rita de Cássia Cavalcante, Gabriela Pirotti Pereira, Freya Neander Souza de Souza
 
v. 23, n. 1 (2010): Livro didático e ensino de História Livro Didático e Ensino de História Detalhes   PDF
Luciana Rossato, Vanderlei Machado
 
v. 23, n. 1 (2010): Livro didático e ensino de História Livro didático e memória - A construção do saber escolar sobre a História de Santa Catarina, nas primeiras décadas do século XX Resumo   PDF
Cristiani Bereta da Silva, Helena Gabriela Moellmann Gasparini
 
v. 21, n. 2 (2008): Educação de Jovens e Adultos: desafios para a inclusão no mundo da tecnologia, do trabalho, da ciência e do saber. Machado de Assis e HQ: uma nova perspectiva do cânone. Resumo   PDF
Caroline Valada Becker
 
v. 30, n. 1-2 (2017) Medindo a altura da escola com trigonometria e teodolitos Resumo   PDF
Giselle Anna Oliveira Silva, Samantha da Silva Vargas, Verônica Ferreira dos Santos, Josivaldo Gonçalves dos Santos, Kelling Cabral Souto, Denise Leal de Castro, Karla Gomes de Alencar Pinto, Vitor Luiz Bastos de Jesus
 
v. 25, n. 1 (2012) Modelagem computacional no ensino de Física: favorecendo competências e concepções por parte de estudantes do Ensino Médio do CAp/UFRGS Resumo   PDF
Rafael Vasques Brandão
 
v. 24, n. 2 (2011) Morro Santana e Porto Alegre: Conhecimentos Ambientais dos Alunos da Região Resumo   PDF
Aline Trasel Wanderlei, Taís Cristine Ernst Frizzo
 
v. 24, n. 2 (2011) Morro Santana: Impactos da Urbanização Resumo   PDF
Alexsandra Moresco de Moura, Maíra Suertegaray Rossato
 
v. 24, n. 2 (2011) Neologismos ou Palavras não Registradas no VOLP Encontrados no Diário Gaúcho Resumo   PDF
Giovanna Lyra, Cristina Flores Copetti, Tadeu Rossato Bisognin
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica Novas Tendências e pressupostos de ensino que envolvem a aprendizagem Resumo
Elinara dos Santos Pontel, Maristela Miotto Raminelli
 
v. 24, n. 2 (2011) O circo como dispositivo cultural na musicalidade de Milton Nascimento com crianças Resumo   PDF
Alberto Carlos de Souza
 
v. 25, n. 2 (2012) O Cotidiano visto através das Notícias e Crônicas Resumo   PDF
Carolina Fernandes
 
v. 21, n. 1 (2008): Ensino Médio: novos currículos, metodologias inovadoras e propostas interdisciplinares O dia em que a Cumade Fulozinha tomou conta da sala de aula ou Cultura popular, literatura infantil e ensino Resumo   PDF
Ana Cristina Marinho Lúcio
 
v. 25, n. 2 (2012) O diagnóstico de TDAH: implicações na aprendizagem escolar da criança Resumo   PDF
Rosina Forteski, Fabiane Pufal, Maira Maria da Costa, Ricardo Michalak, Tânia Mara Nüssner
 
v. 26, n. 2 (2013): O ensino de ciências na Educação Básica: um caminho para a cidadania O ENEM, nossa responsabilidade como professores e duas tentativas de contribuir com a realidade em que estamos inseridos. Resumo   PDF
Daniela Favero Netto, Paulo Coimbra Guedes
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica O ensino da Língua Estrangeira através da literatura Resumo   PDF
Ivana Kátia de Souza Ferreira, Laura Nelly Mansur Serres
 
v. 25, n. 1 (2012) O ensino de História e a formação continuada de professores: por uma prática para além das amarras Resumo   PDF
Júlia Silveira Matos
 
v. 25, n. 1 (2012) O ensino de História e a Lei 10.639/2003: algumas considerações Resumo
Mauro Dillmann, Luis Alexandre Cerveira
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica O ensino de línguas estrangeiras no Colégio de Aplicação da UFRGS – destaque para a língua alemã Resumo   PDF
Rosita Maria Schmitz
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica O ensino de línguas na escola e a formação de leitores Resumo   PDF
Henry Daniel Lorencena Souza
 
v. 24, n. 2 (2011) O espaço-tempo da EAD: caminhos de experienciação Resumo   PDF
Joyce Munarski Pernigotti, Claudia Cisiane Benetti, Marcio Fenili Antunes, Mara Lucia Salazar Machado, Edison Luiz Saturnino, Luis Soledade Silva
 
v. 23, n. 1 (2010): Livro didático e ensino de História O estudo da Idade Média em livros didáticos e suas implicações no Ensino de História Resumo   PDF
Nucia Alexandra Silva de Oliveira
 
v. 21, n. 1 (2008): Ensino Médio: novos currículos, metodologias inovadoras e propostas interdisciplinares O estudo de biografias nas aulas de espanhol: uma proposta de trabalho Resumo   PDF
Natalia Labella-Sánchez
 
v. 29 (2016): Educação e Saúde O exercício teatral da máscara neutra com alunos do Ensino Médio do CAp/UFRJ Resumo   PDF
MASSUEL DOS REIS BERNARDI
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica O gênero debate a serviço da capacidade de análise crítica, da autonomia e do posicionamento eficaz Resumo   PDF
Daniela Favero Netto
 
v. 26, n. 2 (2013): O ensino de ciências na Educação Básica: um caminho para a cidadania O método científico como ferramenta de aprendizagem nos anos finais do ensino fundamental Resumo   PDF
Cristina Claumann Freygang
 
v. 31, n. 1 (2018): Diversidade e Escola no Espaço Metropolitano O momento de encontro do ofício Resumo   PDF
Guilherme Mendes, Ruth Raquel Soares Farias
 
v. 22, n. 2 (2009) O museu e sua função sócio-educativa: o caso do museu de arte do Rio Grande do Sul Ado Malagoli (Margs) Resumo   PDF
Vieira Augusto Diniz
 
v. 22, n. 2 (2009) O papel do professor na evolução da constituição da moral no adolescente Resumo   PDF
Andrea Bonetti Gallego, Maria Luiza Rheingantz Becker
 
v. 26, n. 2 (2013): O ensino de ciências na Educação Básica: um caminho para a cidadania O papel dos estilos parentais, do bem-estar subjetivo dos pais e da educação pré-escolar no bem-estar subjetivo da criança Resumo   PDF
Ana Marlene Guerreiro, Luís Sérgio Vieira
 
v. 25, n. 1 (2012) O perfil dos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio do Colégio de Aplicação da UFRGS Resumo   PDF
Karen Elisabete Rosa Nodari
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas O processo de construção da coerência em textos narrativos na escola Resumo   PDF
Flávia Isaia Pinheiro
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas O Processo de Criação Artística de Ilustradores de Livros de Imagem e a Constituição de Leitores Resumo   PDF
Hanna Talita Gonçalves Pereira de Araújo
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas O que é o Guia dos Bairros de Porto Alegre Detalhes   PDF
Adriana Dorfman
 
v. 28 (2015): V. 27/28 - 2014/2015 - Reflexões desde "Nuestra" América O que você vem aprendendo no Seminário Integrado? Uma breve avaliação da opinião dos alunos sobre o ensino e aprendizado no Seminário Integrado Resumo   PDF
Rodrigo Francisco Lazarotti, Reni Wolffenbuttel, Daniel Ânderson Müller
 
v. 24, n. 2 (2011) O rádio na escola e as redes sociais. Resumo   PDF
Jesualdo Freitas de Freitas
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas O tempo e o espaço da escola: produção de conhecimento escolar e de saber profissional Resumo   PDF
Marli Dallagnol Frison, José Cláudio Del Pino, Jaqueline Paim Ceretta
 
v. 24, n. 2 (2011) O uso da internet como espaço terapêutico Resumo   PDF
Nara Beatriz Kreling da Rosa
 
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