Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica: literatura e cultura como portas (de abrir) Resumo   PDF
Vivian Albertoni
 
v. 25, n. 1 (2012) Ensino de Literaturas Africanas em Língua Portuguesa em escolas de Campo Grande/MS Resumo   PDF
cristiane da silva umbelino, Danglei Castro Pereira
 
v. 23, n. 1 (2010): Livro didático e ensino de História Entre a legislação e a realidade das salas de aula: uma análise das políticas educacionais voltadas ao livro didático durante a Ditadura Civil-militar no Brasil a partir do relato de educadores. Resumo   PDF
Clarissa Sommer Alves
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Entre a praça e a escola: analisando processos de apropriação espacial através de uma abordagem complexa Resumo   PDF
Felipe Silveira de Souza
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas Entre teias e tramas... Detalhes   PDF
Adriana Emerim Borges
 
v. 21, n. 1 (2008): Ensino Médio: novos currículos, metodologias inovadoras e propostas interdisciplinares Escrita, oralidade e compreensão: uma reflexão sobre Projetos de Aprendizagem desenvolvidos na Modalidade Um Computador por Aluno Resumo   PDF
Patrícia Behling Schäfer, Léa da Cruz Fagundes
 
v. 25, n. 1 (2012) Estórias Gerais e Primeiras Estórias: o sertão em imagens, o sertão em palavras. Uma proposta de leitura para a Educação Básica. Resumo   PDF
Caroline Valada Becker
 
v. 22, n. 2 (2009) Expediente Resumo   PDF
Tadeu Rossato Bisognin
 
v. 24, n. 2 (2011) Expediente / Sumário Detalhes   PDF
Comissão Editorial Cadernos do Aplicação
 
v. 21, n. 1 (2008): Ensino Médio: novos currículos, metodologias inovadoras e propostas interdisciplinares Experimento didático: uma pesquisa para investigar mudanças cognitivas no processo de modelagem matemática Resumo   PDF
Vera Clotilde Garcia, Marina Menna Barreto
 
v. 30, n. 1-2 (2017) Falando a língua na escola: o PNEM como política de formação entre pares Resumo   PDF
Ana Júlia Kothe, Danusa Mansur Lopez, Mateus Saraiva
 
v. 24, n. 2 (2011) Ferramentas tecnológicas e sua realidade de uso em escolas das redes municipal e estadual de Passa Sete e Sobradinho Resumo   PDF
Elinara dos Santos Pontel
 
v. 31, n. 2 (2018): Cadernos do Aplicação Filosofar para comunicar: espaço dos surdos na educação de jovens e adultos (EJA) Resumo   PDF
Ana Luiza Paganelli Caldas
 
v. 21, n. 2 (2008): Educação de Jovens e Adultos: desafios para a inclusão no mundo da tecnologia, do trabalho, da ciência e do saber. Formação continuada de professores alfabetizadores Resumo   PDF
Walkiria Oliveira Rigolon
 
v. 25, n. 2 (2012) Formação continuada de professores para desenvolver uma estratégia de monitoria na área de ciências no ensino fundamental Resumo   PDF
Patrícia da Silva Cavalheiro, Clovis Milton Duval Wanmacher, José Claudio Del Pino
 
v. 28 (2015): V. 27/28 - 2014/2015 - Reflexões desde "Nuestra" América Formação e desenvolvimento profissional de professores: elementos norteadores da ação docente na perspectiva crítico-reflexiva Resumo   PDF
Eunice Andrade de Oliveira Menezes, Silvia Maria Nóbrega Therrien, Cicera Sineide Dantas Rodrigues, Giovana Maria Belém Falcao
 
v. 25, n. 2 (2012) Formação inicial de professores reflexões na ação prática de sala de aula Resumo   PDF
Catiusa Kuchak Rosin, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera de Araújo
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas Formando alunos leitores no diálogo entre universidade e escola: a experiência da Ciranda de Leitura de Ciências Resumo   PDF
Maria Matos, Carla Mendes Maciel, Mariana Lima Vilela
 
v. 24, n. 2 (2011) Fotos de 1994 Detalhes   PDF
Tadeu Rossato Bisognin
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Fractais na escola: a prática de uma engenharia didática apoiada por tecnologia Resumo   PDF
Rodrigo Sychocki da Silva, Vandoir Stormowski
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas GÊNEROS DISCURSIVOS EM SALA DE AULA: UMA ALTERNATIVA PARA MELHORAR A LEITURA E A ESCRITA NA EJA - ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Soeli Aparecida Rossi de Arruda
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Guia de percurso em Porto Alegre: patrimônio e cidadania Resumo   PDF
Adriana Gelpi, Rosa Maria Locatelli Kalil
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Guia dos bairros (elaborado por alunos) Detalhes   PDF
Adriana Dorfman
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica Habilidades sociais na infância: uma experiência nos Anos Iniciais Resumo   PDF
Fernanda Vebber, Alessandra Bencke Jardim
 
v. 23, n. 2 (2010): Ensinando a cidade: reflexões sobre o ensino das questões urbanas Hip Hop como proposta de trabalho na Educação Física Escolar: uma experiência no ensino médio do Colégio de Aplicação da UFRGS Resumo   PDF
Josias Góis Soares, Carla da Conceição Lettnin
 
v. 24, n. 2 (2011) História e Ficção em Call of Duty 3 Resumo   PDF
Renato Ismael Pospich Pereira, Jocelito Zalla
 
v. 21, n. 2 (2008): Educação de Jovens e Adultos: desafios para a inclusão no mundo da tecnologia, do trabalho, da ciência e do saber. Histórias e memórias que brotam da terra: a educação de jovens e adultos no contexto de um assentamento rural do MST Resumo   PDF
Márcio Hoff
 
v. 24, n. 2 (2011) Identificando o Transtorno Bipolar Resumo   PDF
Isabela Balconi Sydow, Adauto Locatelli Taufer
 
v. 24, n. 2 (2011) Impactos Ambientais no Morro Santana: Conforto Térmico Resumo   PDF
Raísa Luane dos Santos Brancatti, Taís Cristine Ernst Frizzo
 
v. 24, n. 2 (2011) Implicações do estudo do letramento Resumo   PDF
Juçara Benvenuti
 
v. 25, n. 1 (2012) Inclusão e implementação da educação das relações étnico- raciais no ensino médio – EJA Resumo   PDF
Ana Maria da Roda Prates
 
v. 26, n. 2 (2013): O ensino de ciências na Educação Básica: um caminho para a cidadania Iniciação Científica na Escola: uma abordagem pluralista Resumo   PDF
Luiz Davi Mazzei
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica Jogos digitais: uma abordagem educacional à luz da Epistemologia Genética Resumo   PDF
Maria Leticia Felicori Tonelli Teixeira Leite, Patricia Behling Schäfer, Daniela Szabluk, Helvia Pereira Pinto Bastos, Suzana da Hora Macedo, Maurício José Viana Amorim, Rodney Cezar de Albuquerque, Eliane Vigneron Barreto Aguiar, Lea da Cruz Fagundes
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas Jovens leitores e suas práticas de leitura Resumo   PDF
Rozeli Frasca
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica La frontera entre Uruguay y Brasil y la realidad del español en comunidades fronterizas Resumo   PDF
Hugo Jesús Correa Retamar, Claudia Stella Risso
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica La Primavera (elaborado por alunos do 4° ano) Detalhes   PDF
Henry Daniel Lorencena Souza
 
v. 30, n. 1-2 (2017) Lei 10.639/03, formação docente e NEABs: a democratização do currículo como um desafio para a educação brasileira Resumo   PDF
Marta Mariano Alves
 
v. 30, n. 1-2 (2017) Leitura de imagens: estereótipos de gênero nos desenhos dos alunos Resumo
Rosana Fachel Medeiros
 
v. 24, n. 1 (2011): O ensino das línguas estrangeiras na Educação Básica Leitura e escrita na escola: possibilidades e atravessamentos de uma experiência na produção de livro Resumo   PDF
Jacqueline de Fatima dos Santos Morais, Andrea da Paixão Fernandes, Patrícia Braun, Lincoln Tavares Silva
 
v. 22, n. 1 (2009): Leitura em diferentes gêneros e áreas do conhecimento: transpondo os limites das disciplinas Leitura e escrita no ensino de ciências e biologia: a visão antropocêntrica Resumo   PDF
Heloisa Junqueira, Eunice Aita Isaia Kindel
 
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