Desenvolvimento de pesquisa científica no CAp/UFRGS – visão dos estudantes

Stela Maris Vaucher Farias, Lucas Eduardo Ebbesen Silva, Richele Moreira Schwartzhaupt, Maria Luiza Rheingantz Becker

Resumo


Este artigo foi desenvolvido por bolsistas do Programa Primeira Ciência 2010 que nunca haviam participado de projetos de pesquisa científica na Educação Básica. Tem como objetivos: destacar a importância de pesquisas científicas no currículo escolar, acompanhar o processo de interação entre professores e alunos no contexto de investigações científicas e divulgar a opinião dos estudantes em relação à produção desses projetos em diferentes níveis de ensino.


Palavras-chave


pesquisa; alunos; Colégio de Aplicação; desenvolvimento; interação.

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DOI: https://doi.org/10.22456/2595-4377.25823