O espaço-tempo da EAD: caminhos de experienciação

Joyce Munarski Pernigotti, Claudia Cisiane Benetti, Marcio Fenili Antunes, Mara Lucia Salazar Machado, Edison Luiz Saturnino, Luis Soledade Silva

Resumo


O presente artigo trata do processo de constituição de uma equipe multidisciplinar para instauração de proposta educativa para Educação a Distância (EAD) em uma Instituição de Ensino Superior brasileira da rede privada. A construção de premissas para fundamentar a operação pedagógica é tematizada a partir de modos de existir que se nutrem pelos conceitos de encontro, afetos e afetações, evidenciando os entendimentos que se criaram a partir da intensa interação dos membros da equipe. Enfatiza-se que o produto desse processo é decorrente de escolhas que configuram os conceitos que são fios condutores da proposta educativa da EAD, tais como: ética, problematização e cooperação.


Palavras-chave


EAD

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DOI: https://doi.org/10.22456/2595-4377.23124