Desenvolvendo a percepção musical em crianças através de um objeto de aprendizagem

Autores

  • Elieser Ademir de Jesus UNIVALI
  • Mônica Zewe Uriarte UNIVALI
  • André Luís Alice Raabe UNIVALI

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.14182

Palavras-chave:

Objeto de aprendizagem, construtivismo, educação musical, informática na educação.

Resumo

O desenvolvimento da percepção auditiva é um dos pilares da construção do conhecimento
musical. Existe uma relação direta entre a qualidade do ambiente musical vivenciado na
infância e a capacidade de um indivíduo adulto de entender os elementos da música. Este
trabalho busca propor uma alternativa para auxiliar no desenvolvimento da percepção
musical na Educação Infantil, focalizando especificamente crianças da faixa etária de 4 a 6
anos. Os poucos softwares desenvolvidos para Educação Musical utilizam geralmente uma
abordagem pedagógica instrucionista, atribuindo pouca importância à questão do "aprender
fazendo". Freqüentemente estes softwares disponibilizam sons de instrumentos musicais
com baixa fidelidade, sendo esta uma estratégia questionável quando se trata da formação
das referências sonoro-musicais de uma criança. Este artigo relata a construção de um
objeto de aprendizagem, voltado à Educação Musical, concebido e construído tendo como
principal objetivo ensinar elementos da música através da experimentação possibilitando às
crianças a reflexão e construção de seus conhecimentos musicais.

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RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

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Publicado

2007-07-06

Como Citar

JESUS, E. A. de; URIARTE, M. Z.; RAABE, A. L. A. Desenvolvendo a percepção musical em crianças através de um objeto de aprendizagem. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 5, n. 1, 2007. DOI: 10.22456/1679-1916.14182. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14182. Acesso em: 25 set. 2023.

Edição

v. 5 n. 1 (2007): Edição regular - Julho de 2007

Seção

Artigos

Licença

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