v. 12 n. 1 (2009): Tecnologias, Educação e Desenvolvimento

Editorial

Editorial

Rosa Maria Vicari
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Artigos

Intencionalidade e agenciamento na previsão do potencial de aprendizagem em uma atividade computacional

Gary S. Stager
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ICT Ação em desenvolvimento na Escola Helen Parkhurst Dalton, parte II

Pieter Hogenbirk, Peter van de Braak
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Cidades Virtuais como um ambiente educacional colaborativo

Daniel Nehme Müller, Otto Lopes Braitback de Oliveira, Joelma Adriana Abrão Remião, Paloma Dias Silveira, Márcio André Rodrigues Martins, Margarete Axt
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Avaliação da eficácia de Curso a Distância – Explorando a qualidade dos processos interativos

Francisco Villa Ulhôa Botelho, Rosa Maria Vicari
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Por um modelo de processo de instrução/aprendizagem para facilitar o ciclo de design instrucional

Yusuke Hayashi, Seiji Isotani, Jacqueline Bourdeau, Riichiro Mizoguchi
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Ambientes personalizados de e-learning: considerando os contextos dos alunos

Victoria Eyharabide, Isabela Gasparini, Silvia Schiaffino, Marcelo Pimenta, Analía Amandi
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Orientações de design para Agentes Pedagógicos Animados

Márcia Cristina Moraes, Milene Selbach Silveira
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Uma plataforma de hospedagem baseada na Web para máquinas pedagógicas

Nuno Gaspar, Simão Melo de Sousa
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EdReNe – Rede de repositórios educacionais

Leo Højsholt- Poulsen, Tommy Byskov Lund
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Tecnologias do conhecimento de engenharia para processos de aprendizagem

Rainer Knauf, Yoshitaka Sakurai, Setsuo Tsuruta
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Preparando estudantes da Pós-Graduação para a indústria e aprendizado para a vida: uma abordagem baseada em projeto

J. Barrie Thompson, Helen M. Edwards
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Mecanismos para a produção de conteúdo interoperável entre web, TV digital e dispositivos de telefonia móvel

Alexandro Bordignon, Adriano Simioni, Fernando Varella, Julio Toss, Maria Lúcia Kroeff Barbosa, Valter Roesler
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Projeto OBAA: Uma abordagem com objetos de aprendizagem interoperáveis baseados na web e na televisão digital

Marta Rosecler Bez, Júlia Marques Carvalho da Silva, Elder Santos, Tiago Primo, Alexandro Bordignon
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A atitude de dez estudantes de programação em informática moderna

Ivan Kalas, Monika Tomcsanyiova
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Resenhas de livros

O Ensino na Sociedade de Conhecimento: educação na era da insegurança.

Cintia Inês Boll
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Resumos de Teses

Formação a Distância e Prática de Alfabetizadores: avaliação do impacto do uso de re- cursos informatizados no ensino da leitura

Nara Luz Chierighini Salamunes
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A Aplicação de Modelos Matemáticos em Situações-Problema Empresariais, com Uso do Software LINDO

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
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Estudo das Trajetórias de Letramento em Curso de Educação a Distância: o texto, o papel e a tela do computador

Nádie Christina Ferreira Machado
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Entre Prisões da Imagem, Imagens da Prisão: um dispositivo tecno-poético para uma clínica do trabalho

Fernanda Spanier Amador
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Instituições Eletrônicas no Desenvolvimento de Jogos de Empresas Para o Treinamento de Coordenadores de Cursos de Graduação

Giliane Bernardi
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A Efetividade de Feedbacks Informatizados Sobre a Autoregulação da Aprendizagem em Cursos a Distância: um estudo de caso na área da computação

Luis Fernando Máximo
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Artigos

Intencionalidade e agenciamento na previsão do potencial de aprendizagem em uma atividade computacional

ICT Ação em desenvolvimento na Escola Helen Parkhurst Dalton, parte II

Cidades Virtuais como um ambiente educacional colaborativo

Avaliação da eficácia de Curso a Distância – Explorando a qualidade dos processos interativos

Por um modelo de processo de instrução/aprendizagem para facilitar o ciclo de design instrucional

Ambientes personalizados de e-learning: considerando os contextos dos alunos

Orientações de design para Agentes Pedagógicos Animados

Uma plataforma de hospedagem baseada na Web para máquinas pedagógicas

EdReNe – Rede de repositórios educacionais

Tecnologias do conhecimento de engenharia para processos de aprendizagem

Preparando estudantes da Pós-Graduação para a indústria e aprendizado para a vida: uma abordagem baseada em projeto

Mecanismos para a produção de conteúdo interoperável entre web, TV digital e dispositivos de telefonia móvel

Projeto OBAA: Uma abordagem com objetos de aprendizagem interoperáveis baseados na web e na televisão digital

A atitude de dez estudantes de programação em informática moderna

Resenhas de livros

O Ensino na Sociedade de Conhecimento: educação na era da insegurança.

Resumos de Teses

Formação a Distância e Prática de Alfabetizadores: avaliação do impacto do uso de re- cursos informatizados no ensino da leitura

A Aplicação de Modelos Matemáticos em Situações-Problema Empresariais, com Uso do Software LINDO

Estudo das Trajetórias de Letramento em Curso de Educação a Distância: o texto, o papel e a tela do computador

Entre Prisões da Imagem, Imagens da Prisão: um dispositivo tecno-poético para uma clínica do trabalho

Instituições Eletrônicas no Desenvolvimento de Jogos de Empresas Para o Treinamento de Coordenadores de Cursos de Graduação

A Efetividade de Feedbacks Informatizados Sobre a Autoregulação da Aprendizagem em Cursos a Distância: um estudo de caso na área da computação

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