Caviedes, M. (2017) “É POSSÍVEL FAZER UMA ETNOGRAFIA DAS ESCOLAS? O CASO DA FRONTEIRA AMAZÔNICA BRASIL-COLÔMBIA E DOS POVOS TICUNA E MURUI-MUINA”, Espaço Ameríndio. Porto Alegre, 11(2), p. 14. doi: 10.22456/1982-6524.73313.