Nos conceitos de educação: repensando a formação dos profissionais do SUS
DOI:
https://doi.org/10.54909/sp.v2i2.85326Resumo
O artigo reflete sobre as práticas educativas desenvolvidas no Programa de Pós-graduação em Ensino na Saúde (PPGENSAU), em especial na linha de pesquisa – processos de ensino na saúde; tem a ver com a formação de professores que, ao fim e ao cabo, é a razão de ser de uma proposta de capacitação profissional.
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Referências
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