Práticas de comunicação e desenvolvimento cognitivo na cibercultura

Autores

  • Fátima Regis Oliveira Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

Tecnologias de Comunicação. Cognição. Cibercultura.

Resumo

A cibercultura potencializa práticas de comunicação que exigem refinamento cognitivo. O texto expõe como as ciências cognitivas ampliaram a noção de cognição, incluindo corpo, objetos técnicos e interações sociais para demonstrar que: 1) a cognição não se reduz aos processos de níveis superiores do intelecto humano e 2) o sistema de mídias, em vez de embotar, tem potencial para ativar diferentes habilidades cognitivas.

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Biografia do Autor

Fátima Regis Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Professora e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Comunicação da UERJ

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Publicado

2011-12-21

Como Citar

Oliveira, F. R. “Práticas De comunicação E Desenvolvimento Cognitivo Na Cibercultura”. Intexto, nº 25, dezembro de 2011, p. 128-43, https://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/19806.

Edição

n. 25 (2011)

Seção

Artigos

Licença

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