O pós-estruturalismo de Foucault e a pesquisa de observação: um estudo das relações de poder na educação

Autores

  • Jennifer M. Gore University of New Castle

Palavras-chave:

pós-estruturalismo de Foucault, poder na educação

Resumo

O pós-estruturalismo de Foucault e a pesquisa de observação: um estudo das relações de poder na educação

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Biografia do Autor

Jennifer M. Gore, University of New Castle

Jennifer M. Gore é professora do Departamento de Educação da University of New Castle, Austrália.

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Publicado

2017-03-08

Como Citar

Gore, J. M. (2017). O pós-estruturalismo de Foucault e a pesquisa de observação: um estudo das relações de poder na educação. Educação & Realidade, 20(1). Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71752

Edição

Seção

Artigos