BRAIN GAME: DANÇA, DIFERENÇA E IDENTIDADE: DESCOBRINDO UMA NOVA EU DANÇA EM POSSIBILIDADES SOMÁTICAS
DOI:
https://doi.org/10.22456/2236-3254.35677Palavras-chave:
Ballet, Contemporaneidade, Educação somática, Diferença.Resumo
O trabalho apresenta relações entre dança, diferença e identidade, a partir das vivências de uma das autoras com o sofrimento de um acidente vascular cerebral. Sempre relacionando a teoria à prática, as autoras oferecem um olhar crítico sobre uma formação em dança predominantemente clássica. O relato de retorno de uma das autoras aos palcos através da participação em trabalhos de dança contemporânea permeados por uma abordagem somática, principalmente nos métodos ideokinesis e Feldenkrais permite uma série de reflexões sobre dança e diferença na contemporaneidade, métodos de ensino, formas e marcas corporais ou mentais ocasionadas por modelos advindos do ballet.
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