Alteraciones a la forma escolar. Entre el deseo, la resistencia y el temor

Victoria Díaz, Juan Pablo García

Resumo


El siguiente trabajo surge del análisis que se viene realizando sobre algunas  alteraciones a la forma escolar que se están desarrollando en ciertas escuelas del país. Dando cuenta, tanto de la existencia de un fuerte deseo de cambio que atraviesa  a todos los actores, que lleva a “mover” y transformar su realidad escolar, así como  de algunas  resistencias y temores a nivel general que impiden que las mismas se alteren. Al finalizar se plantean posibles pistas para continuar transitando o comenzar a recorrer el complejo camino de la alteración a la forma escolar  desde el cotidiano escolar.


Palavras-chave


Forma Escolar; Alteraciones; Cotidiano Escolar.

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