Ampliación del sistema educativo: entre lo escolar y lo extraescolar Extension of the educational system: between the school and the extracurricular

Autores/as

  • Sebastián Valdez Acosta Instituto de Evaluación Educativa

Palabras clave:

Educación extraescolar, Políticas educativas, Igualdad, Democracia.

Resumen

Este trabajo intenta aportar elementos para reflexionar sobre la ampliación del sistema educativo uruguayo y argentino, en tanto se reconocen legalmente espacios educativos más allá de los formales. Desde esos lugares se abre la posibilidad de validar socialmente los recorridos educativos que atraviesan los estudiantes no solo en espacios de educación formal, sino también en aquellos que, en sentido amplio, se pueden denominar extraescolares. Por eso se busca reflexionar acerca de la educación extraescolar que reciben los estudiantes, la consolidación del término educación no formal, el vínculo que mantienen con las instituciones formales, el papel del Estado y la construcción de espacios democráticos que adquieren nuevas configuraciones y convocan a ser repensados.

Frente a este nuevo escenario es imprescindible profundizar el conocimiento acerca de las propuestas educativas y cuáles son sus aportes, en tanto puedan ser capaces de construir experiencias significativas con sus estudiantes. Pero a pesar del reconocimiento de recorridos, al menos legamente, surgen interrogantes acerca de si es posible pensar lo educativo, la sociedad y  los sujetos desde lugares que se constituyen desde realidades y miradas tan diferentes.

 

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Cómo citar

Acosta, S. V. (2015). Ampliación del sistema educativo: entre lo escolar y lo extraescolar Extension of the educational system: between the school and the extracurricular. Políticas Educativas – PolEd, 8(1). Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/56216