IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ANTERIORES NA VOCAÇÃO E ELEIÇÃO DO GRAU DE PROFESSOR COM MENÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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| 1. | Título | Título do documento | IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ANTERIORES NA VOCAÇÃO E ELEIÇÃO DO GRAU DE PROFESSOR COM MENÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
| 2. | Autor | Nome do autor, afiliação institucional, país | Sebastián Feu; Universidad de Extremadura; Espanha |
| 2. | Autor | Nome do autor, afiliação institucional, país | Manuel Vizuete; Espanha |
| 2. | Autor | Nome do autor, afiliação institucional, país | Ernesto De la Cruz-Sánchez; Espanha |
| 2. | Autor | Nome do autor, afiliação institucional, país | Amalia Gragera-Alonso; Espanha |
| 3. | Assunto | Área(s) do Conhecimento | |
| 3. | Assunto | Palavras-chave(s) | Educação Física. Docentes. Acontecimentos que mudam a vida. Esportes. Escolha da profissão. |
| 4. | Descrição | Resumo | Os objetivos do estudo foram determinar qual a influência da prática desportiva realizada em meio escolar e na atualidade, na escolha da especialidade de professorem Educação Física. Nesteestudo participaram 234 participantes com o grau de professores de educação primária, em que 67,5% eram mulheres e 32,5% homens. Realizou-se um estudo quantitativo utilizando uma pesquisa do tipo descritiva e inferencial. Os alunos com a especialidade de professores de Educação Física caraterizam-se por terem mais recursos para projetarem um aquecimento, um programa em ginástica ou em desportos e atividades físicas na natureza. Os estudantes que se percebe terem mais capacidades para participar de e organizar atividades de dança e baile inclinaram-se pelas outras especialidades, sendo as mulheres as que se sentem mais capazes neste tipo de tarefa. As competências adquiridas na escola para a prática de atividade física, o género e a experiência pessoal em atividades físicas de lazer influenciam a vocação para ser professor de Educação Física. |
| 5. | Editora | Editora, localização | PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq |
| 6. | Contribuidor | Patrocínio | |
| 7. | Data | (YYYY-MM-DD) | 15/08/2016 |
| 8. | Tipo | Situação & gênero | Artigo Avaliado pelos Pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato do Documento | PDF-ESP (Español (España)) |
| 10. | Identificador | Identificador de Recurso Uniforme (URI) | http://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/59282 |
| 10. | Identificador | Digital Object Identifier (DOI) | http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.59282 |
| 11. | Fonte | Título da Revista/conferência; V. N. ano | Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 22, n. 3, jul./set. 2016 |
| 12. | Idioma | Português=pt | pt |
| 13. | Relacionamento | Docs. Sups. |
Tablas (45KB) |
| 14. | Cobertura | Localização geográfica, cronológica, amostra (gênero, idade, etc.) | |
| 15. | Direitos | Direito autoral e permissões |
Direitos autorais 2016 Movimento (ESEF/UFRGS) |