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IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ANTERIORES NA VOCAÇÃO E ELEIÇÃO DO GRAU DE PROFESSOR COM MENÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA


 
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1. Título Título do documento IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ANTERIORES NA VOCAÇÃO E ELEIÇÃO DO GRAU DE PROFESSOR COM MENÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Sebastián Feu; Universidad de Extremadura; Espanha
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Manuel Vizuete; Espanha
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Ernesto De la Cruz-Sánchez; Espanha
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Amalia Gragera-Alonso; Espanha
 
3. Assunto Área(s) do Conhecimento
 
3. Assunto Palavras-chave(s) Educação Física. Docentes. Acontecimentos que mudam a vida. Esportes. Escolha da profissão.
 
4. Descrição Resumo

Os objetivos do estudo foram determinar qual a influência da prática desportiva realizada em meio escolar e na atualidade, na escolha da especialidade de professorem Educação Física. Nesteestudo participaram 234 participantes com o grau de professores de educação primária, em que 67,5% eram mulheres e 32,5% homens. Realizou-se um estudo quantitativo utilizando uma pesquisa do tipo descritiva e inferencial. Os alunos com a especialidade de professores de Educação Física caraterizam-se por terem mais recursos para projetarem um aquecimento, um programa em ginástica ou em desportos e atividades físicas na natureza. Os estudantes que se percebe terem mais capacidades para participar de e organizar atividades de dança e baile inclinaram-se pelas outras especialidades, sendo as mulheres as que se sentem mais capazes neste tipo de tarefa. As competências adquiridas na escola para a prática de atividade física, o género e a experiência pessoal em atividades físicas de lazer influenciam a vocação para ser professor de Educação Física.

 
5. Editora Editora, localização PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
 
6. Contribuidor Patrocínio
 
7. Data (YYYY-MM-DD) 15/08/2016
 
8. Tipo Situação & gênero Artigo Avaliado pelos Pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato do Documento PDF-ESP (Español (España))
 
10. Identificador Identificador de Recurso Uniforme (URI) http://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/59282
 
10. Identificador Digital Object Identifier (DOI) http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.59282
 
11. Fonte Título da Revista/conferência; V. N. ano Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 22, n. 3, jul./set. 2016
 
12. Idioma Português=pt pt
 
13. Relacionamento Docs. Sups. Tablas (45KB)
 
14. Cobertura Localização geográfica, cronológica, amostra (gênero, idade, etc.)
 
15. Direitos Direito autoral e permissões Direitos autorais 2016 Movimento (ESEF/UFRGS)