, Portugal
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Educação & Realidade v. 48 (2023) - Artigos
A Autonomia Curricular nos Sistemas Educativos de Portugal e do Canadá
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Educação & Realidade v. 48 (2023) - Artigos
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Educação & Realidade v. 48 (2023) - Artigos
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Educação & Realidade v. 48 (2023) - Artigos
Literacia Científica e a Reorganização Curricular em Ciências em Portugal
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Educação & Realidade v. 35 n. 1 (2010) - Artigos
Concepção de currículos de ciências: análise dos princípios ideológicos e pedagógicos dos autores
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Educação & Realidade v. 34 n. 2 (2009) - Governamentalidade e Educação
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Educação & Realidade v. 35 n. 1 (2010) - EJA e Educação Profissional
Trabalho e Formação: crônica de uma relação política e espistemológica ambigua.
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Educação & Realidade v. 37 n. 3 (2012) - Escola e Práticas Pedagógicas
Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos? Trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula.
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Educação & Realidade v. 37 n. 3 (2012) - Escola e Práticas Pedagógicas
A Auto-imagem Profissional dos Professores de Educação Física em Portugal
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Educação & Realidade v. 36 n. 2 (2011) - Pesquisar em Educação
Pesquisa em Educação como Processo Dinâmico, Aberto e Imaginativo: uma entrevista com António Nóvoa
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Educação & Realidade v. 37 n. 1 (2012) - Cuidado Humano e Educação
O Tocar na Relação de Cuidado Baseada no Sensível
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Educação & Realidade v. 28 n. 1 (2003) - Artigos
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Educação & Realidade v. 27 n. 2 (2002) - Artigos
“Ele foi Capaz de Introduzir no Movimento dos Conceitos o Movimento da Vida” Entrevista com José Gil
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Educação & Realidade v. 38 n. 4 (2013) - Literatura Infantil e Diferenças
A Morte dos Avós na Literatura Infantil: análise de três álbuns ilustrados
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Educação & Realidade v. 26 n. 1 (2001) - Artigos
Dilemas do Nosso Tempo: globalização, multiculturalismo e conhecimento
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Curriculum.com: a extrema-unção (neoliberal) à escolarização pública
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Educação & Realidade v. 41 n. 2 (2016) - Artigos
A Hegemonia do Tempo Escolar
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Formação Experiencial de Adultos Não Escolarizados: saberes e contextos de aprendizagem
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O Cinema Escolar como Berço do Entretenimento
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Enfoque Axiológico na Formação dos/das Estudantes de Educação Social
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Formação e Monitorização: duas etapas no desenvolvimento profissional docente
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Por quê, Escola, Por quê? Estudantes sobredotados com insucesso escolar
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Educação & Realidade v. 43 n. 1 (2018) - Artigos
Avaliação/Intervenção Dinâmica: o seu valor interno bruto (VIB)
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O Imaginário Educacional na Perspetiva de Gilbert Durand
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Ser DJ não é só Soltar o Play: a pedagogização de uma nova profissão de sonho
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Educação & Realidade v. 41 (2016): Especial - Itinerários de Instituições de Formação Docente: memórias e narrativas para o amanhã
Uma Instituição de Formação de Professores do Ensino Primário em Coimbra (1942-1974)
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Políticas Educativas contemporâneas: críticas e altemativas
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Experiências da Gestão Acadêmica na Docência Universitária
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A Simbologia dos Apelidos na Vida Cotidiana Escolar
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Valores dos Universitários Portugal/Brasil: dimensão sociopolítica
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Educação & Realidade v. 45 n. 4 (2020) - As Lições da Pandemia
Comunicação Educativa: perspectivas e desafios com a COVID-19
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Educação & Realidade v. 46 n. 2 (2021) - Educação Matemática
Modelos de Formação de Professores e Conhecimento Profissional
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¿Dentro o Fuera de la Universidad? Experiencias de educación superior alternativa: un diálogo entre Boaventura de Sousa Santos y Luis Fernando Cuji Llugna
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A Ética como Competência Profissional na Formação: o pedagogo em foco
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A Formação na e para a Pesquisa no PIBID: possibilidades e fragilidades
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Raça, História e Educação no Brasil e em Portugal: desafios e perspectivas
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