REPRESENTAÇÕES DOS MOVIMENTOS ESTUDANTIS BRASILEIROS NA IMPRENSA DIÁRIA DURANTE O ANO DE 1968. DE CALABOUÇO À MISSA DO SÉTIMO DIA

Autores

  • José Luis Hernández Huerta (Espanha) Faculdad de Educación de Palencia – Universidad de Valladolid

Palavras-chave:

Novos Movimentos Sociais, Universidade, Estudantes, Brasil, 1968, Opinião pública, Correio do Povo

Resumo

O fenómeno global dos movimentos estudantis desenvolvidos durante o longo ano de 1968 assumiu contornos particulares no Brasil. Entre outros, este setor da comunidade universitária, em crescente processo de politização desde princípios da década, especialmente a partir da ditadura militar (1964), revelou-se um grupo social, cultural e político na vanguarda da resistência à mesma, capaz de amplas motivações e de incidir na política geral do país. Neste artigo aprofundam-se os imaginários sociais e as comunidades imaginadas construídos pela imprensa diária brasileira em torno das mobilizações estudantis desenvolvidas durante o primeiro trimestre de 1968, centrando a atenção nos sucessos de Calabouço, a sua onda expansiva e a Misa do Sétimo Dia. O objetivo é analisar os discursos construídos à volta destes eventos na esfera pública, as motivações e as reivindicações dos estudantes, os espaços, tempos e as intensidades das suas ações, assim como as correntes de opinião pública geradas pelas linhas editoriais da imprensa.

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Biografia do Autor

José Luis Hernández Huerta (Espanha), Faculdad de Educación de Palencia – Universidad de Valladolid

Ph.D. in Education from the University of Salamanca (Spain), is a Professor at the University of Valladolid (Spain). His research focuses primarily on the History of Education, highlighting the influence of Célestin Freinet in Spain and representations of education in the collective imagination of Argentina, Brazil and Italy. He has been Visiting Professor at the University of Buenos Aires (Argentina), University of Foggia (Italy) and Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul (Brazil). He has published several papers in various scientific journals such as História da Educação (Brazil), History of Education & Children's Literature (Italy) and Educació i història: Revista d'història de l’educació (Spain) and a recent book based on his Ph.D. dissertation: Freinet en España (1926-1939). Escuela popular, historia y pedagogía (Castilla Ediciones, 2012). He has also edited with Antonella Cagnolati and Alfonso Diestro Fernández the book Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World (FahrenHouse, 2015). He is editor of the journals Foro de Educación and Espacio, Tiempo y Educación. He is a member of the International Standing Conference on the History of Education (ISCHE), the Spanish Society for the History of Education (SEDHE) and coordinator of the Agora of Education and Connecting History of EducationWorking Groups.

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Publicado

2018-01-04

Como Citar

Hernández Huerta (Espanha), J. L. (2018). REPRESENTAÇÕES DOS MOVIMENTOS ESTUDANTIS BRASILEIROS NA IMPRENSA DIÁRIA DURANTE O ANO DE 1968. DE CALABOUÇO À MISSA DO SÉTIMO DIA. Revista História Da Educação, 22(54), 47–70. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/76888

Edição

v. 22, n. 54, jan./abr. 2018

Seção

Dossiê "Representaciones de la universidad en los imaginarios sociales de la Europa Mediterránea e Iberoamérica"

Licença

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