Duración teórica y duración real de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias. Indicadores

Autores/as

  • Nora Beatriz Martinengo
  • Adriana Inés Caretta

Resumen

Más allá de lo que anuncien los planes de estudio, el tiempo que media entre comenzar una carrera universitaria y recibir el título es difícil de anticipar. Las demandas académicas de cada carrera, la necesidad de trabajar, el valor que tenga el título en el mercado, la organización de la propia universidad y hasta la deficiente formación con que se termina el nivel medio influyen para determinar cuánto tardará un estudiante en convertirse en profesional. El objetivo general del trabajo es determinar el tiempo de duración promedio real de la carrera de Ingeniería Agronómica de la UNCuyo. Para ello se analizará cuáles indicadores son los adecuados para aplicarlos en la determinación de la duración real de la Carrera y las causas posibles de su incremento. Se diseña una encuesta que incluye, entre otros, la satisfacción del estudiante y egresado por su carrera. Se espera que este instrumento aporte valiosa información sobre las posibles causas de los retrasos.  Se está trabajando con las cohortes desde 2007 a 2011, analizando rendimiento académico de los alumnos y duración real de su carrera. El trabajo se encuentra en plena realización y se presentan aquí algunos resultados.

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Cómo citar

Martinengo, N. B., & Caretta, A. I. (2017). Duración teórica y duración real de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias. Indicadores. Políticas Educativas – PolEd, 11(1). Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/79038